广东省江门市恩平市2021-2022学年七年级下学期历史期末考试试题

日期: 2024-05-18 七年级下学期历史

选择题(本题共30小题,每小题2分,共60分)

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在美国作家迈克尔.H.哈特撰写的《历史上最有影响的100人》一书中,隋文市杨坚名列其中。杨坚能够入选最重要的理由是(    )
A、 完成国家统一
B、 加强中央集权
C、 开通大运河
D、 完善科举制度
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渔阳颦鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平,促使唐朝形势急转直下的是(    )
A、 黄巢起义
B、 藩镇割据
C、 宦官专权
D、 安史之乱
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如图呈现了西汉至南宋时期南北方户数的变化情况,这说明(   )

A、 北方财富增长
B、 经济重心南移
C、 中央集权加强
D、 宋代社会气象万千
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宋朝时期文化教育事业高度发展,对书籍的需求量激增,官、私刻书作坊如雨后春笋,遍及全国各地,刻书数量之多、内容之广、规模之大,都远远超过了前代。宋人祝穆说:“(建阳)麻沙、崇化两坊产书,号为图书之府”导致这种现象出现的科技原因是(    )
A、 经济重心逐渐南移
B、 印刷技术的进步
C、 中外文化交往频繁
D、 宋朝政局相对稳定
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明清时期,“ 苏湖熟,天下足”的状况已不复存在,唐寅曾描绘苏州等地“五更市贾何曾绝,四远方言总不同”,工商业成为民众生计的主要来源和国家赋税的重要来源。这说明明清时期(    )
A、 江南地区农业落后
B、 自然经济开始解体
C、 江南地区工商业发达
D、 南方经济落后于北方
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“北京王麻子剪刀”是享誉海内外几百年的中华老字号,北京王麻子剪刀的生产技术,曾在“中国17世纪科技(工艺)百科全书”中被详细介绍。该书是(    )
A、 《齐民要术》
B、 《水经注》
C、 《本草纲目》
D、 《天工开物》
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隋朝时期,采用科举制度选拔新进官史,凡考试合格者不问门第高低,一律委派官职。由此可见,科举制选官的依据是(    )
A、 考试成绩
B、 家庭门第
C、 个人品德
D、 人际关系
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唐太宗说:“其(夷狄)情与中夏不殊……四海可使如一家。”下列史实中,与唐太宗直接相关并体现上述观念的是(    )
A、 将文成公主嫁给松赞干布
B、 把金城公主嫁给吐蕃赞普
C、 设置驻藏大臣管理西藏
D、 设置伊犁将军管辖新疆
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“无言烽火燃,五十年,陈桥驿站披旗冕。披旗冕,定江山,杯酒之间销兵权。”所描述的古代帝王是(    )
A、 唐高祖
B、 唐太宗
C、 宋高祖
D、 宋太祖
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宋朝儿童念的《神童诗》,一开头就是“天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军,做铁莫做针”。材料主要表明,宋朝(    )
A、 等级森严
B、 商业繁荣
C、 重农抑商
D、 重文轻武
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学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是(    )
A、 政权分立与民族交融
B、 经济重心的南移和民族关系的发展
C、 统一多民族国家的巩固
D、 繁荣与开放的社会
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诗歌从一个侧面反映了社会生活。宋诗《题临安邸》写道:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”这反映出(    )
A、 南宋商品经济的发达
B、 宋朝社会安定,人民安居乐业
C、 南宋偏于一隅,不思进取
D、 宋朝市民阶层兴起,娱乐生活丰富
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“起朔漠,并西域.平西夏,灭女真,臣高丽,遂下江南,而天下为一。”这一史书记载反映的是下列哪个王朝的兴起(    )
A、 隋朝
B、 唐朝
C、 宋朝
D、 元朝
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邓小平同志说:“ 西藏是中国领土的一部分,中国对西藏的主权不容否定,西藏独立不行,半独立不行,变相独立也不行。”下列史实中能证明西藏正式成为“中国领土的部分”的是(    )
A、 西汉时设置西域都护
B、 唐朝时文成公主入吐蕃
C、 元朝时设宣政院
D、 清朝时设置驻藏大臣
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《东京梦华录》记载:“街南桑家瓦子,近北则中瓦,次里瓦,其中大小勾栏50余座,中瓦子莲花棚、牡丹棚,里瓦子夜叉棚、象棚最大,可容数下人。”这一现象出现的原因是(    )
A、 北魏孝文帝迁都洛阳,学习和接受了汉族先进的文化
B、 北方人迁到江南,带去了劳动力和先进的生产技术
C、 城市繁荣,市民阶层不断壮大

D、 统治者坚持以农为本的传统观念,推行“重木抑末”政策
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《明史职官制》记载,朱元璋洪武十三年正月,诛丞相胡惟庸。之后,朱元璋立下圣旨,“后世子孙不得预立丞相,臣工敢言立相者斩”。根据所学的知识,你认为明太祖这样做的直接目的是( )
A、 加强中央对地方的控制
B、 加强皇帝对中央权力的控制
C、 提高政府的办事效率
D、 实现各种权力的相互平衡
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写有“一把心肠论浊清”的清朝大臣胡中藻竟被杀,这件事属于(   )

A、 焚书坑儒
B、 八股取士
C、 厂卫制度
D、 文字狱
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下图为中国古代史时间轴(部分),其中四个序号对应的朝代或政权分别是(    )

A、 唐、辽、南宋、明
B、 唐、南宋、辽、明
C、 明、南宋、唐、辽
D、 明、南宋、秦、辽
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“隋炀帝暴虐,臣下钳口(闭口不语),卒令不闻其过,遂至灭亡。”针对隋亡的教训,唐 太宗采取的主要措施是(   )
A、 虚心纳谏
B、 实施和亲
C、  减省刑罚
D、 开放政策
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“江南水轮不假人,智者创物真大巧。一轮十筒挹且注 , 循环下上无时了。”诗中所描述的是( )
A、 曲辕犁
B、 楼车
C、 秧马
D、 筒车
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“ 诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证唐朝中外交往的是(    )
A、 自从贵主和亲后,一半胡风似汉家
B、 开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基
C、 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室
D、 日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶
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《中国诗词大会》嘉宾王立群教授在谈到李白与苏轼时说,技术优势是宋代诗人群体的学问胜于唐代的重要原因。这里的“技术优势"指的是(    )
A、 草市夜市兴盛
B、 印刷术的发展
C、 经济重心南移
D、 民族政权并立
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“ 宋代经济的大发展,特别是商业方面的发展,或许可以恰当地称之为中国的商业革命’”。材料中宋代“商业革命”的突出表现是(    )
A、 从越南引进优良品种占城稻
B、 长安成为当时的国际性大都会
C、 长江流域、太湖流域成为粮仓
D、 四川地区出现世界最早的纸币
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“夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省。”这段材料所描述的情况最早出现于(    )
A、 隋朝
B、 唐朝
C、 宋朝
D、 元朝
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中国古代皇帝与丞相的关系可以用拔河来形容。皇帝和大臣分别在绳子的一头向着自己的方向拉,在这种博弈中两者的权力达到了平衡。下列皇帝彻底打破了这一规则的是(    )
A、 秦始皇
B、 唐太宗
C、 宋太祖
D、 明太祖
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讲谈社在《海与帝国:明清时代》中谈到:作为帝国的整体事业来看,远征的实质性成果是,以此为契机,南洋各政权开始向明朝出朝贡使者。材料作者认为郑和下西洋(   )
A、 主要目的是建立殖民地
B、 密切了与东南亚的关系
C、 比哥伦布航行早很长时间
D、 开拓了帝国的领土范围
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下表为不同史籍关于军机处设置一事的历史记述。根据“孤证不立”(只有一个例子不能证明某件事情成立)的史学研究方法,能够被认定的共同历史事实是军机处(    )

记述

出处

雍正十年,用兵西北……始设军事房,后改军机处

《清史稿》

雍正七年六月始设军机房,十年三月改称办理军事处

《军机大臣年表》

A、 因战事而强化
B、 设于雍正十年
C、 设于雍正年间
D、 强化君主专制
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清朝中期,政府规定“如有打造双桅五百石以上桅式船只出海者,不论官兵民人,调发边卫充军。”这反映了清朝(    )
A、 政治腐败
B、 闭关锁国
C、 重农抑商
D、 抵御侵略
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龚自珍的名言“避席畏闻文字狱,著书只为稻梁谋”,大意是“言谈中听到文学狱就吓得立即躲远,文人著写就为生计,不敢发表自己的见解。”这是对清代文字狱后果的真实写照,清朝大兴“文字狱”的目的是(    )
A、 防止人民反抗
B、 焚毁不利书籍
C、 压制知识分子
D、 加强思想控制
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下侧邮票展示了中国某剧种的脸谱艺术,该剧种在道光年间逐渐形成,它是(    )

A、 秦腔
B、 汉调
C、 京剧
D、 昆曲

非选择题(本大题共3题,31题14分, 32题12分,3题14分,共40分)

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制度创新是社会发展的不竭动力,科举制度是中国历史上考试选拔官员的一种基本制度。阅读材料,结合所学知识,回答问题。

材料一:科举制度的创立,是中国古代选官制度的一大变革、加强了皇命在选官和用人上的权力,扩大了官史选拔的范围、使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展。

——《中国历史》七年级下册)

材料二: (唐太宗)尝私幸端门,见新进士缀行而出,喜曰:“天下英雄入吾教中矣” ……正所谓“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”

——《唐摭言》

材料三:宋代科举考试增设词科,“词”受到普遍重视,文学发展焕然 新。科举考试录取士者大幅增加、读书风气日盛。《三字经》《百家姓》手小百科全书成为宋朝幼儿启蒙读物,文明高度发展。

——摘编自《中国古代文化史》

材料四:明朝提倡尊孔崇儒,严格规定考诚的题目必须来自“四书”“五经”对答卷的文体格式,段落划分,都有严格的规则......应试的人成为皇帝旨意的顺从者。

——摘自《中国历史》(部编版七年级下册)

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中国需要世界,世界也需要中国。我国古代时期,中外文化交流的广泛开展,不仅使中华文明夏加辉煌,而且促进了世界文明的发展。阅读下列材料,结合所学知识回答问题
材料一:开放与交流

材料二:在十五世纪,中国皇帝发动了七次大规模的远洋探险、远航船队历经东南亚、印度、波斯湾和东非的多个港口。

——摘自(美)帕尔默《现代世界史》

材料三:乾隆皇帝曾给英王的信中说:“天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物以通有无。”

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我国是统一的多民族国家,民族关系的主流是民族融合。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一:自古皆贵中华、贱夷秋,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。

一一唐太宗

材料二:元朝疆域“北逾明山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南,东北广大地区,台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的。

——《中国历史》七年级下册

材料三:雍正皇帝明确指出:“从俗从宜” “从安 其俗”,强调了不应改变少数民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织和宗教信仰而进行统治.

——余梓东《论请朝的民族政策》

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