单选题
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固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某晶体通过放热、吸热，在甲、乙、丙三种状态之间变化。它在丙状态时最容易被压缩；在乙状态时具有流动性。则（ ）
- A、 甲状态时，没有固定的形状
- B、 乙状态是固态
- C、 丙状态变为乙状态的过程是汽化
- D、 甲状态变为丙状态的过程要吸热
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如图所示的装置，其中一个瓶装有氧气，另一个瓶装有密度比氧气大的红棕色的二氧化氮气体。用“〇”表示氧气分子，用“●”表示二氧化氮分子，移去玻璃后两瓶口紧贴，放置足够长的时间，下列瓶内分子分布情况比较合理的是（ ）
- A、
- B、
- C、
- D、
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把两块纯铅压紧，放一段时间后它们就会合成一块，而把两块光滑的玻璃紧贴在一起，无论放多长时间都不能合成一块，其原因是（ ）
- A、 玻璃分子间不存在引力
- B、 两块玻璃各自内部的分子引力太大
- C、 玻璃分子间距离太大，分子间的作用力太小
- D、 玻璃太硬，斥力大于引力
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自2022年5月以来，全球范围不断有猴痘病例报告。如图是在电子显微镜下拍摄到的猴痘病毒，该病毒直径在200nm左右，可通过飞沫传播。下列说法正确的是（ ）
- A、 病毒不是分子，因为它可以用肉眼直接看到
- B、 病毒随飞沫传播过程是杂乱无章的分子运动
- C、 病毒由分子构成，且这些分子之间有引力也有斥力
- D、 佩戴口罩可预防病毒感染，因为制造口罩的材料分子之间没有空隙
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如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图（该容器的活塞可以左右移动）煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是（ ）
- A、
水分子本身变大 - B、
水分子之间的间隔变大 - C、
水分子的数目增多 - D、
水分子受热都跑到容器的一端
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将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮>ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开。抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动。对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），四位同学判断正确的是（ ）
- A、 小华认为甲图放置最合理
- B、 小夏认为乙图放置最合理
- C、 小梦认为丙图放置最合理
- D、 小满认为三种放置方法都合理
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如图所示，有关下面四幅图的说法不正确的是（ ）
- A、 图甲中，抽掉玻璃板，瓶内气体最后颜色变得均匀，说明分子在不停地做热运动
- B、 图乙中，静放几天，水与硫酸铜溶液的界面变得模糊不清了，说明分子间有间隙
- C、 图丙中，两个铅柱削干净后结合在一起，说明分子间有引力
- D、 图丁中，弹簧测力计的示数变大，是因为向下的大气压力导致的
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用细线绑住干净的玻璃板，将玻璃板吊在弹簧测力计的下面，静止时测力计示数为F1；又使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且没有离开水面，如图所示，测力计示数为F2；再将玻璃板慢慢浸没在水中，玻璃板没有接触杯底，静止时测力计示数为F3。则（ ）
- A、 F2 > F1 > F3
- B、 F1 > F2 > F3
- C、 F2 > F1 = F3
- D、 F1 = F2 = F3
填空题
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陆游的《村居书喜》中有诗句：“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，其中“昼暖花香”描述的是 现象，该现象说明：越高，分子的热运动越剧烈。
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如图所示，在注射器中先吸入适量的水，再用橡皮套将针管的口子封住，发现很难把活塞压进去，这说明了分子间存在着。
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把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，使玻璃板刚好和水面接触（如图所示）｡再慢慢地提起弹簧测力计，在玻璃板离开水面前，弹簧测力计的示数将逐渐｡该实验说明水分子和玻璃分子间存在相互作用的｡
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把红墨水分别滴入冷水和热水中时，可以看到热水变色比冷水变色快，说明温度越高，分子的；酒精和水混合后总体积变小了，该现象说明了分子之间有；“破镜不能重圆”是因为“破镜”合起来时，镜子断裂处的绝大多数分子间距离较大，分子间几乎没有力的作用。
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如图是构成物质的固、液、气三态的分子模型，其中是液态分子模型的是图；物质从丙图变化到乙图时，分子间作用力（选填“变大”、“变小”或“不变”）；当物质从图乙状态变化到图甲状态时，需（选填“吸热”或“放热”）。
实验探究题
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在物理学的研究中，常常用科学推理的方法开展研究，根据直接感知的现象（即能够观察的现象），推测无法直接感知的事实，总结规律的方法。
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如图所示，上瓶内装有空气，下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，将上下两瓶间的玻璃板抽掉后两瓶气体混合在一起，颜色变均匀。
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如图所示，根据分子运动理论回答：
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阅读短文，回答问题．
布朗运动
1826年，英国植物学家布朗用显微镜观察水中悬浮的花粉．发现这些花粉颗粒不停地做无规则的运动，这种运动后来被称为布朗运动．颗粒越小，这种运动越显著．不只是花粉，对液体中其他各种不同的悬浮微粒都可以观察到布朗运动．例如取一滴稀释了的墨汁放在1 000倍左右的普通显微镜下进行观察，就可以看到布朗运动．图甲给出了每隔0.5 min所记录下来的3个布朗颗粒的位置．然后用直线依次连接这些位置，就得到布朗运动的轨迹示意图．
产生布朗运动的原因是什么呢？原来，悬浮在水中的花粉颗粒体积很小，来自各个方向的水分子与小颗粒发生碰撞．当撞击不平衡时，小颗粒就会沿着冲力大的方向运动；在另一瞬间，若来自另一个方向的撞击作用较强，小颗粒又会向另一方向运动．这样不断地撞击，使得小颗粒发生了无规则运动．图乙描绘了一个小颗粒受到它周围液体分子撞击时的情景．可以想像，颗粒较小时，某一瞬间与它撞击的分子数就较少，撞击的不平衡性就较大，无规则运动就越显著；而颗粒较大时，不但颗粒自身的惯性大，而且在任一瞬间撞击它的分子数很多，它在各个方向受到的撞击基本上相互平衡，因此颗粒能保持原有的状态．可见，布朗运动本身并不是分子的运动，而是固体小颗粒的无规则运动，但布朗运动的无规则性，则反映了液体分子运动的无规则性．虽然布朗运动并非是分子的直接运动，但它却证实了我们不能直接看到的分子无规则运动的存在．
