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  • 1. (2024·浙江) 如图所示,不可伸长的光滑细线穿过质量为0.1kg的小铁球,两端A、B悬挂在倾角为30°的固定斜杆上,间距为1.5m。小球平衡时,A端细线与杆垂直;当小球受到垂直纸面方向的扰动做微小摆动时,等效于悬挂点位于小球重垂线与AB交点的单摆,则( )

    A . 摆角变小,周期变大 B . 小球摆动周期约为2s C . 小球平衡时,A端拉力为N D . 小球平衡时,A端拉力小于B端拉力
  • 1. (2024·浙江) 一弹射游戏装置竖直截面如图所示,固定的光滑水平直轨道AB、半径为R的光滑螺旋圆形轨道BCD、光滑水平直轨道DE平滑连接。长为L、质量为M的平板紧靠长为d的固定凹槽EFGH侧璧EF放置,平板上表面与DEH齐平。将一质量为m的小滑块从A端弹射,经过轨道BCD后滑上平板并带动平板一起运动,平板到达HG即被锁定。已知R=0.5 m,d=4.4 m,L=1.8 m,M=m=0.1 kg,平板与滑块间的动摩擦因数μ1=0.6、与凹槽水平底面FG间的动摩擦因数为μ2。滑块视为质点,不计空气阻力,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

    1. (1) 滑块恰好能通过圆形轨道最高点C时,求滑块离开弹簧时速度v0的大小;
    2. (2) 若μ2=0,滑块恰好过C点后,求平板加速至与滑块共速时系统损耗的机械能; 
    3. (3) 若μ2=0.1,滑块能到达H点,求其离开弹簧时的最大速度vm
  • 1. (2024·浙江) 下列物理量中,属于矢量的是( )
    A . 位移 B . 时间 C . 电流 D . 热量
  • 1. (2024·浙江) 如图为小猫蹬地跃起腾空追蝶的情景,则( )

    A . 飞行的蝴蝶只受重力的作用 B . 蝴蝶转弯时所受合力沿运动方向 C . 小猫在空中受重力和弹力的作用 D . 小猫蹬地时弹力大于所受重力
  • 1. (2024·浙江) 如图所示,一根固定的足够长的光滑绝缘细杆与水平面成θ角。质量为m、电荷量为+q的带电小球套在细杆上。小球始终处于磁感应强度大小为B的匀强磁场中。磁场方向垂直细杆所在的竖直面,不计空气阻力。小球以初速度v0沿细杆向上运动至最高点,则该过程( )

    A . 合力冲量大小为mv0cosθ B . 重力冲量大小为 mv0sinθ C . 洛伦兹力冲量大小为 D . 若v0= , 弹力冲量为零
  • 1. 要测量国际单位制中力学的三个基本物理量,需要使用的测量仪器分别为(  )
    A . 量筒、天平、秒表 B . 刻度尺、弹簧秤、秒表 C . 刻度尺、天平、秒表 D . 刻度尺、测力计、光电门
  • 1. (2024高二下·六安期末) 在中柬“金龙-2024”联合演习中,中国制造智能无人化装备亮相演兵场,如图为演习所使用的机器狗,可灵活穿越各种地形进行探测,现对其运动情况作一定的研究。已知机器狗在加速阶段加速度大小为 , 最大速度为8m/s,减速阶段加速度大小为 时刻,机器狗由静止开始运动,同时在其前方20m处有一目标以4m/s同向开始匀速运动。求:

    (1)若机器狗匀加速运动到最大速度后维持匀速运动,需多长时间追上前方目标;

    (2)若机器狗能追上目标且最终停止运动,则由开始运动到最终停止过程中机器狗的最小位移为多少。   (目标对机器狗的运动无阻碍)

  • 1. (2024高二下·沙坪坝期末) 小明站在桥上把手伸出桥外,将小球从距离水面3.75m高处以5m/s竖直向上抛出,竹筏前端在小球抛出瞬间正好位于它的正下方。该竹筏以2m/s的速度匀速前进,若小球可以落入竹筏中,重力加速度g取 , 不计竹筏露出水面的高度,则竹筏长度至少为(  )
    A . 1m B . 2m C . 3m D . 4m
  • 1. (2024高一下·上城期中) 擦玻璃机器人可以帮助人们解决高层和户外擦玻璃难的问题。如图甲所示,一栋大厦表面均为玻璃材料,机器人牵引擦子(未画出)清洁玻璃时,将大厦某一表面简化为如图乙所示的正三角形ABC,与水平面夹角为。已知机器人对擦子的牵引力平行于玻璃表面,擦子质量为m,与玻璃间的动摩擦因数为 , 重力加速度为g。则机器人在该表面由B点匀速运动到AC中点D的过程中,擦子所受的牵引力为(       )

    A . B . C . D .
  • 1. (2024高二下·沙坪坝期末) 某同学用图1所示的实验装置研究小车沿斜面向下运动的规律。安装好器材后,接通电源,释放小车,打出一条纸带。舍去开始密集的点迹,从便于测量的点开始,每隔四个点取一个计数点,如图2中0、1、2……7点所示。

    1. (1) 实验中,除打点计时器、小车、长木板、铁架台、导线及开关外,在下面的器材中,还必须使用的有(  )
    2. (2) 某同学计算出打下1、2、3、4、5这五个计数点时小车的速度,并在图3上画出坐标点。请帮助他计算打下计数点6时小车的速度m/s(结果保留2位有效数字)
    3. (3) 根据图3,测得小车的加速度(结果保留2位有效数字)。
    4. (4) 某同学把这条纸带每隔剪断,得到若干短纸条,测得长度依次为。再把这些纸条并排贴在一张纸上。如图4所示,使这些纸条的下端对齐,作为时间轴,并以纸带的宽度代表T的时间间隔。这些短纸条上端的中心点近似在一条直线上,该同学把它们连接起来作出图线①。若将图线①转化为小车的图像。则图4中A为0.65s时小车的瞬时速度,其值可表示为(用题中的字母表示)。该同学发现每段短纸条上的第2个点,也近似在同一条直线上,如图线②所示。若测得图线②的斜率为k,则小车加速度(用k表示)。
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