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  • 1. 人长得漂亮,不如活得漂亮,与其在社会生活中过度关注、放大自己的缺陷,还不如正视自己、积极阳光地生活。作为新时代的中学生,我们在社会生活中要学会(    )

    ①接纳自己,做更好的自己    
    ②只关注自己的优点,不关注自己的缺点

    ③用理性、乐观的心态去接纳自己    
    ④欣赏自己的完美

    A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ②④
  • 1. 为了提高英语成绩,攻克记忆单词的难关,小刚向两位英语成绩较好的同学请教,却得到了两种不同的回答。英语课代表小红认为早晨起床后记忆单词的效果最好,晓军则认为夜深人静时记忆单词的效果最好。小刚觉得很困惑,你认为小刚应该(    )
    A . 两个人的说法相矛盾,因此两种方法都不对 B . 听取晓军的建议 C . 在不断的尝试中,找到适合自己的学习方法 D . 听取课代表小红的建议
  • 1. 中学时代是人生最美好的年华,进入新校园,遇见新老师、新同学,必然有新感受。下列同学在初中的感受和打算正确的是(    )
    A . 王彬:我要珍惜同学之间的友谊,只和小学的朋友一起玩 B . 陈婷:我要事事争第一,不让任何人超过我 C . 吴勇:八九门功课太多了,看样子我需要放弃几门才行 D . 张芳:站在新起点,我要从小事开始,努力做好自己
  • 1. “我们不必羡慕他人的才能,也无须悲叹自己的平庸,每个人都有自己的个性魅力。最重要的,就是认识自己的个性,并加以发展。”这说明(    )
    A . 接纳自己,不必在乎自己的长处、短处 B . 欣赏自己,尽情享受自己的优缺点 C . 做更好的自己,需要激发自身潜能 D . 做更好的自己,只需珍视兴趣爱好
  • 1. 某班的黑板报上有两则名言,一则是苏格拉底的“认识自己,方能认识人生”,另一则是老子的“知人者智,自知者明”。这两则名言告诉我们(    )
    A . 尊重他人就是尊重自己 B . 要讲礼貌,树立良好的个人形象 C . 要认识自我,不断完善自我 D . 外在形象比内在素质更重要
  • 1. “功崇惟志,业广惟勤”“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长”,这些古语都劝诫大家(    )
    A . 只有有了远大的志向,我们才能取得伟大的功绩 B . 只有努力、勤劳才能让梦想的花开进现实 C . 学习需要不断思考,只要认真思考就能提高学习成绩 D . 只要努力付出过,就一定能成功
  • 1. 我是实验中学七年级新生小彤,每天清晨我欢快地走进美丽洁净的校园,坐在明亮的教室里,见到新老师、新同学,看到各门新课本,我的内心总有一种新的期待和(    )

    憧憬,同时我也面临新的挑战和压力。对此我准备

    A . 延续小学的学习和生活节奏,以不变应万变 B . 学会珍视当下,把握机遇,做“最好的我” C . 把握青春年华的珍贵和美好,尽情快乐玩耍 D . 先在现在的学校试试看,不行抓紧转学
  • 1. 同学们都渴望拥有更多的朋友,建立自己的交往圈。下列同学扩大交往圈的做法,错误的是(    )
    A . 小明节假日积极参加环保宣传的公益活动,培养亲社会行为 B . 小芳参加假期艺术兴趣班,培养和发展自己在学校学习中欠缺的技能 C . 小华通过网络认识了一名外国网友,他们互相学习对方的语言 D . 小王认识了几个社会青年,与他们称兄道弟,经常一起吃喝玩乐
  • 1. 李强和王海是好朋友。在考试过程中,李强有一道数学题不会做,他向王海发出了求救信号。此时,王海应该(    )

    ①故意告诉李强错误的答案    ②将答案写在纸条上传给李强

    ③认真考试,考完后帮李强讲解这道题    ④坚持朋友间的原则,不帮李强作弊

    A . ①④ B . ①③ C . ③④ D . ②③
  • 1. 材料一:我叫小树,和好朋友小山之间经常因为对同一事情的看法不同而产生争执,这会不会影响我们之间的友谊呢?有时候,我看见他在小测验时,悄悄翻书找答案,但为了维护这份友谊,我对他的不当行为假装看不见,对此我也很烦恼。

    材料二:我和小美是同桌,也是好朋友。最近,我想认识些新朋友,和小玲走得近,小美很生气,指责我背叛了友谊,要求我不要和小玲来往。学习上我擅长英语,小美向我请教语法我总是耐心解答。一次,我数学考砸了,很失落,向数学成绩好的小美求助,她却不愿意帮助我,还嘲讽地说“这么简单都不会,你真笨!自己想”。

    我想和小美好好谈谈……心去关怀对方。体会朋友的需要,在朋友需要时以行动表达。

    材料三:上周,我和丹丹都竞选班干部,丹丹选上了而我落选了。我开始疏远丹丹,觉得正是她的参选导致我落选了。丹丹没有在同学面前指责我,而是用写信的方式告诉我她的感受,在信的末尾,她还表示她会忘记不开心的事情,希望今后我们两人仍然是好朋友。我看到信后知道自己错了,主动向丹丹道歉,现在我们两个还是好朋友。

    1. (1) 阅读材料一,请你帮助小树解决烦恼。
    2. (2) 阅读材料二,谈谈文中的“我”应该向小美讲清楚哪些道理。
    3. (3) 材料三中“我”和丹丹的故事告诉我们应该如何呵护友谊?
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