选项 | 日记节选 | 影响情绪的因素 |
① | 今天期中考试,希望有个好成绩,紧张得手心都出汗了。不过在考试规定时间内完成答卷后,总算舒了一口气 | 对某件事的预期 |
② | 来到武汉植物园,春意盎然,阳光明媚,心情立刻升了好几级 | 个人的生理周期 |
③ | 听到周围的人都在议论甲流很可怕,变得有些焦虑。但观看了央视新闻对甲流的客观报道和分析后,心情舒缓了很多。 | 周围的舆论氛围 |
④ | 昨天感冒了,一整天都很难受,干什么都没精神 | 自然环境 |
上述日记节选中展现的情绪与影响情绪的因素对应正确的是( )
①适当的负面情感有利于应对突发事件 ②正面情绪对我们学习有积极作用
③我们应该学会正确对待负面情绪感受 ④我们要善于激发正面的情绪感受
①放学路上被疾驶而过的大卡车溅了一身水,小乐暴跳如雷
②走进辛亥革命纪念馆,心中对革命先辈的敬意感油然而生
③我们党带领人民取得举世瞩目的重大成就,感到无比自豪
④代表班级参加学校辩论比赛,赢得冠军后,小乐喜极而泣
①扩展生活经验,丰盈精神世界 ②引发情感共鸣,引领国家发展
③改变自身性格,共建和谐社会 ④体验美好情感,增强生命力量
下面是七年级学生小乐,在自己的微博上记录的两则学习、生活的经历和感悟。请认真阅读,运用所学,回答问题,
微博一:新学期,我发现自己个子长高了一大截,但也胖了很多,说话声音发生了变化。我很苦恼,因此经常心神不宁,还会因为小事与父母吵架,我真的不知道如何是好。
微博二:我的好朋友和同学吵架后,心里很憋闷:回到班里,他生气得把椅子摔在地上,我好心劝他小声点,消消气,他却说:“我的情绪我做主,和你有什么关系?”
4月8日晚,班主任组织同学们观看了2023年度感动中国人物事迹,并以此为契机,召开“向身边榜样学习”的主题班会。
那天是3月份的一个星期三:上课了,是一节公开课大赛,来了许多听课老师。与以往相比,这次上课老师看起来有点紧张。当PPT呈现出来时,我的同桌发现老师PPT所设计的内容出现一处错误,随后他举手发言,“老师,您是不是想让我们对课件上展示的解读进行‘质疑’?我可以先谈谈我的看法吗?”在评课环节,同桌的行为获得评委老师的一致好评!我真的为同桌感到骄傲,今后一定向他学习。
根据小乐的分学,请你谈谈他的同桌身上有什么值得我们学习的地方?
小勇同学从小学开始,每周都抽空去敬老院做志愿者,为老人读书读报,陪老人聊天,已坚持两年时间,或不间断。
小丽是一名科技“小达人”,热爱发明创造、刻苦钻研、善于思考。她希望用料学便利生活,为国家发展贡献自己的力量。
小美积极参加学校组织的演讲比赛活动,虽然没有获奖,但她没有沉浸在挫败感中,相信通过努力下次比赛会有所提高。
榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。“校园之星”推选标准如下: ①认真学习科学文化知识,奋发向上、积极进取。 ②; ③; ④。 |
请根据以上事迹材料,结合所学,对“校园之星”的评选标准进行补充。
异性之间交往,是我们成长的一个重要方向,只要我们经历考验,异性之间的友谊就会成为我们青春美好的见证。
班上最近转来一位新同学小雪,她是一个非常漂亮的女孩,性格开朗大方,学习成绩优秀。她自信的神态和爽朗的笑声,经常浮现在我脑海中。休息时,我老是偷偷看她。昨天,我终于鼓起勇气写了一封表白信,托同学交给了她。现在我的心里忐忑不安,等待着她的回信…… |
请你续写小乐与小雪的故事,并谈谈其中传递的道理。
结合上述展板内容,运用所学,帮助小乐写一篇“青春宣言”。