福建省福州市高新区2023-2024学年九年级上学期历史期中试卷-出卷、在线组卷出卷网

选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

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（2分）“从公元前数千年起，生活在底格里斯河﹣﹣幼发拉底河、印度河﹣﹣恒河、黄河﹣﹣长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园”，大河流域（　　）

A、自然资源匮乏

B、文明成果丰硕

C、文化积淀厚重

D、适合农业耕作

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（2分）如图为埃及城市分布图。该图反映的影响埃及城市分布的主要因素最可能是（　　）

A、自然条件

B、人文因素

C、经济条件

D、政治因素

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（2分）《汉谟拉比法典》是迄今为止已知世界上第一部较为完整的成文法典，它刻在一块黑色石柱上，正文共有282条（　　）

A、古中国文明

B、古埃及文明

C、古巴比伦文明

D、古印度文明

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（2分）婆罗门掌管祭祀，刹帝利掌握军事和行政权力，吠舍从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业（　　）

A、社会分工相互协作

B、宗教信仰派别众多

C、社会等级贵贱有别

D、风俗习惯仪式繁琐

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（2分）据如表可知，世界古代文明具有（　　）

文明古国	国家机器与制度	大型工程	文化
古埃及	军队、刑法、法老	金字塔	太阳历
古印度	种姓制度		佛教、发明十个数字符号

A、多样性

B、一致性

C、互信性

D、互鉴性

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（2分）伯里克利时期，雅典公民大会每年召开40多次，大会向贫穷公民发放补贴，后增加到一天半饭钱。这样做是为了（　　）

A、实行民主政治

B、促进文化繁荣

C、废除奴隶制度

D、发展社会经济

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（2分）如图是古希腊雕塑作品《掷铁饼者》，它取材于希腊现实生活中的体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中的瞬间表现。这体现了古希腊（　　）

A、大量吸收罗马文化

B、运动理念得以展现

C、公民权力得到保障

D、建筑艺术追求创新

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（2分）“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张（　　）

A、使东方从属于西方

B、中断了东西方文化发展进程

C、打通了亚欧商贸通道

D、促进了东西方文化交汇

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（2分）公元前27年罗马共和国演变为罗马帝国。这一年属于（　　）

A、公元前1世纪前期

B、公元前1世纪后期

C、公元1世纪前期

D、公元1世纪后期

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（2分）近期巴以冲突引发了国际社会的强烈关注。与“1世纪”“耶稣”“巴勒斯坦地区”这些信息关联的是（　　）

A、佛教

B、伊斯兰教

C、基督教

D、道教

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（2分）如图中场景出现于中世纪西欧，它反映的是（　　）

A、分封制

B、种姓制

C、封君封臣制

D、君主立宪制

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在西欧，庄园为领主提供面粉，蔬菜等，庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，很少需要对外交换。材料主要反映的是西欧庄园（　　）

A、具有自给自足的特征

B、以农业为主

C、是独立的政治单位

D、领主特权受到限制

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（2分）在中世纪欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是（　　）

A、西欧封建等级制度的形成

B、西欧城市的兴起

C、西罗马帝国的灭亡

D、拜占庭帝国的灭亡

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（2分）上课记笔记是一种好的学习习惯。如图为小军同学的课堂笔记。据此判断，他学习的内容是（　　）

时间：12﹣13世纪

地点：欧洲

赞誉：“最美好的花朵”

权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权

A、大化改新

B、西欧庄园

C、大学兴起

D、自治城市

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（2分）查士丁尼被誉为“文明世界的立法者”。他获此殊荣的原因是（　　）

A、颁布《汉谟拉比法典》

B、制定《十二铜表法》

C、编纂《查士丁尼法典》

D、整理《法理概要》

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（2分）“日本朝野醉心于学习和模仿唐朝的制度与文化，前后历300年之久。”与材料有关的历史史事是（　　）

A、大化改新

B、幕府统治

C、倒幕运动

D、天皇统治

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（2分）在历史上，每个国家或地区走向统一的道路各不相同。其中阿拉伯半岛走向统一主要依靠的是（　　）

A、政治口号

B、经济实力

C、外族征服

D、宗教信仰

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（2分）《天方夜谭》以波斯的《一千个故事》为基础，吸收了印度、希伯来、埃及和阿拉伯等民间故事，于10世纪前叶形成初稿。可见（　　）

A、注重自主创新

B、简单模仿他国

C、善于吸收借鉴

D、影响世界各国

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（2分）如表反映出中世纪西欧租地农场和手工工场的共同点是（　　）

租地农场	手工工场
农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场	工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场

A、劳动者掌握着生产资料

B、雇佣关系

C、自给自足的方式

D、存在人身依附关系

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（2分）它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。这里的“它”指的是（　　）

A、《神曲》

B、《哈姆雷特》

C、《最后的晚餐》

D、《蒙娜丽莎》

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（2分）如图是反映17世纪英国政治生活的一幅漫画，漫画中两者“角力”的最终结果是（　　）

A、克伦威尔最终独揽大权

B、英国确立了君主立宪制

C、导致封建专制势力复辟

D、迫使查理一世解散议会

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（2分）“在新旧制度转变的过程中，在暴力冲突与和平过渡之间，英国人选择了后者（　　）

A、议会斗争

B、处死国王

C、王朝复辟

D、宫廷政变

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（2分）英国人刚到北美的十余年里，以靠转卖从印第安人那里获得的皮毛为主要收入，“趁有皮毛赶紧剥”成为当时的口号。据此（　　）

A、开拓市场

B、掠夺原料

C、倾销产品

D、资本输出

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（2分）“美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。”这表明了美国独立战争（　　）

A、影响的广泛性

B、结果的局限性

C、过程的曲折性

D、性质的双重性

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（2分）在“你最崇拜的美国总统”的民间调查中，华盛顿是得票最多的总统之一，他最主要的事迹是（　　）

A、组织议会军队打败国王军队

B、领导北美人民赢得民族独立

C、建立资产阶级军事独裁统治

D、通过发动战争进行对外扩张

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（2分）法国大革命时期妇女参加爱国妇女俱乐部时所戴的帽子被称为“宪法无沿帽”。这一时期类似的服饰还有“制宪服”“平等装”等。这反映了当时的法国服饰（　　）

A、受到等级限制

B、深受政治影响

C、讲究搭配效果

D、引领世界潮流

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（2分）拿破仑在他征服的国家和地区中，扶植当地资产阶级先进人士建立共和国，实施《拿破仑法典》等。这些举措有助于（　　）

A、迅速平息国内叛乱

B、巩固欧洲封建制度

C、传播自由民主思想

D、彻底消灭剥削阶级

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（2分）如表所示目录反映的主题是（　　）

第17课君主立宪制的英国…………80

第18课美国的独立…………84

第19课法国大革命和拿破仑帝国…………88

A、走向近代

B、资本主义制度的扩展

C、国际共产主义运动的兴起

D、资本主义制度的初步确立

非选择题：材料解析和论述题。（本题共4小题，共44分。第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分。）

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阅读材料，完成下列要求。

材料：如图

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阅读材料，完成下列要求。

材料一

作者	名人名言
但丁	“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”
莎士比亚	“人类是一件多么了不起的杰作!多么伟大的力量！”
达•芬奇	“你不能爱或恨一件事物，除非你事先认识了它。”

——摘自闻钟主编《名人名言精读》

材料二新航路开辟示意图