单项选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。
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考古学家在北京人遗址发现了近10万件石器，包括刮削器，尖状器、石锤等。这些石器从早期到晚期有明显变化，打制技术逐步提高。这表明北京人（ ）
- A、 会制作工具
- B、 有爱美意识
- C、 懂得人工取火
- D、 掌握磨光技术
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被称为“杂交水稻之父”的袁隆平，在参观某地文化时说：“——在中华文明成熟之前，起到了稻作文明的奠基作用。"他参观的地点是（ ）
- A、 云南省元谋县
- B、 浙江余姚河姆渡
- C、 陕西西安半坡村
- D、 山东泰安大汶口
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考古发现是了解史前社会的主要证据。下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出的文物，它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。据此可以得出的结论有（ ）
①他们种植的农作物是水稻 ②他们主要使用青铜农具
③他们居住的是干栏式房屋 ④他们已学会了制作舟船
- A、 ①②③
- B、 ②③④
- C、 ①②④
- D、 ①③④
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有学者认为，仅凭高大的宫殿台基、宏伟的城墙、古老而庞大的水利工程以及那数以千计象征着权力与信仰的玉器，就足以让人们相信，5000年前这里的社会发展高度已完全可与其他古老文明比肩。这位学者所说的“这里”是指（ ）
- A、 河姆渡聚落
- B、 半坡聚落
- C、 良渚王城
- D、 二里头宫殿
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《中华历史朝代歌》开篇唱道：盘古开天神话传，三皇五帝数千年；炎帝黄帝华夏祖，尧舜禹王位让贤。史前时期的人物中被后人尊崇为中华民族的人文初祖的是（ ）
- A、 盘古
- B、 炎帝、黄帝
- C、 三皇五帝
- D、 尧、舜、禹
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夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（ ）
- A、 中央集权制度建立起来
- B、 中国古代国家的形成
- C、 夏朝成为当时世界上最大的国家
- D、 统一的多民族国家形成
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旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载，武王灭商后告祭于天：“余其宅兹中国，自之辟民……”(意为：我将中国作为统治地，亲自统治那里的民众)这是“中国”二字作为词组首次出现。下列关于何尊的相关信息解读正确的是（ ）
- A、 当时中国实行分封制
- B、 当时中国的统治区域包括今新疆地区
- C、 何尊上的文字被称为铜文
- D、 何尊属于农业生产工具
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正在收看汉字听写大赛的肖强妈妈问肖强：“隶书、金文、小篆、甲骨文四种字体最先和最后出现的是哪两种？”其正确的回答应是（ ）
- A、 甲骨文、隶书
- B、 甲骨文、金文
- C、 金文、篆书
- D、 金文、隶书
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《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在（ ）
- A、 春秋后期
- B、 秦朝
- C、 西汉
- D、 唐朝
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四川某地二王庙的大殿有一副对联：“六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”对联中的“此公”主持修建的防洪灌溉工程起到的作用是（ ）
- A、 使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”
- B、 加强了南北地区的政治、经济和文化交流
- C、 沟通了湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来
- D、 巩固了隋王朝对全国的统治
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他的文章善于用矛盾说明事物相互转化的自然法则，在造句时信手拈来反正词，巧妙地结合一起使用它揭示自然现象和社会现象的本质。这蕴含的思想是（ ）
- A、 辩证法
- B、 兼爱非攻
- C、 以法治国
- D、 知己知彼
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历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是（ ）
- A、 “兼爱”“非政”
- B、 “仁政”治国
- C、 提倡法治
- D、 “无为而治”
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春秋战国时期，诸侯争霸，列国兼并，社会动荡。对此，诸子百家提出了许多不同的治理方案。秦的发展和统一证明最适应当时社会形势的方案是（ ）
- A、 道家：顺其自然，无为而治
- B、 儒家：为政以德，仁政治国
- C、 墨家：兼爱非攻，选贤举能
- D、 法家：以法治国，中央集权
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史书记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”对此历史现象反映的时代特征概括准确的是（ ）
- A、 文明的产生
- B、 早期国家的建立
- C、 动荡与变革
- D、 大一统国家巩固
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《东京梦华录》卷二记载北宋都城开封“南通——并是金银彩帛交易之所。屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易。动辄千万，骇人闻见”。这则材料主要反映了北宋都城（ ）
- A、 城市街道整齐
- B、 建筑规模宏伟
- C、 客商往来不绝
- D、 商业贸易繁荣
非选择题：本大题共3小题，第31小题12分，第32小题12分，第33小题16分，共40 分。
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阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦……
材料二：禹传子，家天下。
材料三：罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。
请回答
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阅读材料，回答问题
材料一
春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口、不断进行兼并战争。
材料二
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材料一
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古 （意思是治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度）。故汤武不循（遵循）古而王，夏殷不易（改变）礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——摘自《史记？商君列传》
材料二
有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟 帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受 特权）。
——《史记？商君列传》
材料三
有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而 斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
——贾谊《过秦论》
