1. (2017高二上·榆林期中) 阅读下列材料，回答问题。

材料一：“中国文武制度，事事远于西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学外国利器，觅制器之器，师其法，而不必用其人。”

材料二：变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。

材料三；“孔子这人，其实是自从死了以后，也总是当着‘敲门砖’的差使的。自20世纪以来，孔夫子的运气是很坏的，但到袁世凯时代，却又被重新记得，不但恢复了祭典，还做了古怪的祭服，使奉祀的人们穿起来。跟着这件事而出现的便是帝制。然而那一道门终于没有敲开，袁氏在门外死掉了。”

1. （1） 材料一所体现的核心主张是什么？属于近代中国那一派别的观点？
3. （2） 材料二的观点与近代向西方学习的哪一事件相关？为实现其变官制的理想，该派提出了怎样的政治主张？
5. （3） 结合材料三及所学知识，回答袁世凯时代为什么没有敲开“那道门”？
7. （4） 据上述材料，试说明中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程？