1. (2024五下·瑞安期中) 课外阅读

[汉宇之忧]《中国汉字听写大会》的走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写宇”。例如在某次“听写大会”中，“熨帖”一词只有10%的书写正确率，“癞蛤蟆”一词也只有30%的人能够写对。这也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字有危机，而是书写汉字的能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。”

[现实之痛]汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，很多人常常会“提笔忘宇”。不少中小学生在作文中滥用网络语言，狼牙山的壮士们英勇就义，也被他们“恶搞”为“挂了”。日常生活中，各种店铺的招牌、广告牌上的错别宇层出不穷。一些商家为了引人注意，把成语、名句乱改为广告词更是家常便饭，如下面是由某校五年级学生整理出来的图片。

肉加馍        中部层起        幼儿园拖起明天的太阳        一明惊人        闲妻良母

1. （1） 上面图片中的错别字依次应改为(  )

   A . 夹 倔 托 鸣 贤 B . 夹 崛 托 名 贤 C . 夹 崛 托 鸣 贤 D . 荚 崛 托 鸣 贤
3. （2） 画横线的句子除了运用了列数字的说明方法，还运用哪种说明方法?(  )

   A . 举例子 B . 下定义 C . 作比较 D . 打比方
5. （3） 教育部语言文字应用管理司司长认为“汉字危机”其实是(  )

   A . 汉字文化传承出现了断裂，让人忧虑。 B . 书写汉字和正确规范使用汉字的能力下降了。 C . 越来越多的人患上了“失写症”。 D . 汉字结构越来越复杂，不易书写。
7. （4） 细读材料，“提笔忘字”四个字加上引号的作用是(  )

   A . 表示特殊称谓 B . 表示着重强调 C . 表示引用 D . 表示特殊含义
9. （5） 下列选项中没有正确概括“汉字危机”的表现的一项是(  )

   A . 许多人常常“提笔忘字”。 B . 不少中小学生在作文中滥用网络语言。 C . 店铺招牌、广告牌上的错别字层出不穷。 D . 人们接触汉字的机会越来越少了。
11. （6） 保护汉字，迫在眉睫。作为小学生，你可以为保护汉字做哪些努力?请写出两点做法。