1. (2023三上·武安期末) 阅读（一）。

①水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答…叮叮咚咚…所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙浣，流向河流：河流潺潺，流向大海：大海哗唑，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

②动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫：坐在一稞树下，听听唧哩哩哩哩的虫鸣：在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

1. （1） 听，水的声音多么美妙，小动物的歌声多么欢快，我要把这些描写声音的词语积累起来。（6分）

   摘录卡 。选文中有一些“口”字旁的字词是用来描写声音的：、、 ”选文中还有一些字词不带“口”字旁，也表示声音：、、

3. （2） 朗读第①段中画横线的句子时，我们的语气可以先（轻柔  激昂）一点，然后慢慢变得（轻柔  激昂）（选择括号里合适的答案）。
5. （3） 画横线的句子句式也很有特点。照样子，把下面的句子补充完整。

   蓝蓝的天空飘着朵朵白云，悠悠的白云下面是雪白的羊群，，。

7. （4） 第②段是围绕“”这句话来写的，分别写了、和的叫声。