当前位置: 初中道德与法治 / 实践探究题
  • 1. 生命是一个严肃的课题。生命从哪里来,到哪里去?生命的意义在哪里?个人的生命与他人的生命、人类的命运有着怎样的联系?这些问题你思考过吗?某校七年级组织同学们以“珍爱生命绽放生命之花”为主题开展了一系列活动,请你参与。

    1. (1) 七年级(1)班准备制作一期黑板报,请你设计一个主题。
    2. (2) 以下是七(1)班黑板报上《雷锋日记》中的两段摘录。

      1961年10月3日

      人生总有死的一天,有的轻如鸿毛,有的却重如泰山……我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

      当祖国和人民处在最危急的关头,我就挺身而出,不怕牺牲。生为人民生,死为人民死。

      1962年8月6日

      我今天听一位同志说:“人活着就是为了吃饭…”我觉得这种说法不对。我们吃饭是为了活着,可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务,是为人类的解放事业——共产主义而斗争。

      人为什么活着?为了学习,为了养育后代,为了帮助他人……人们的回答也许各不相同。请你根据上述《雷锋日记》中的摘录谈谈怎样的一生是值得的或有意义的?

    3. (3) 人生难免要经历各种风雨和坎坷,学会正确应对这些风雨成为青少年成长的必备素养。对此,学校七年级年级组拟向全体同学发出“在风雨中前行”的倡议书。

      “在风雨中前行”倡议书

      同学们:

      不经历风雨,怎能见彩虹?我们如同茁壮成长的幼苗,都应该在磨砺中增强生命的韧性,提高抵御风雨的能力。为此,我们倡议:

      ;②;③

      同学们,行动起来吧!

      七年级组

      2024年1月25日

      请你把上面倡议书的内容补充完整。

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