1. (2024六上·涟源期末) 判断下列说法的对错。

1. （1） “这事儿不能完全怪他”和“这事儿完全不能怪他”意思相同。
3. （2） 写倡议书的正文时，为了更清楚，可以分点说明。
5. （3） 读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读，这样可以更好地了解课文内容。
7. （4） “我们应该接受大家的意见，改进工作中的错误。”这句话是个病句，犯了词语搭配不当的错误。