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  • 1. (2024五上·龙泉驿期末) 萝卜干的滋味

    朱太太:

    那个“偷天换日”的聪明孩子被我捉到了。我纳闷儿了三天不能猜透的事情,因为您的来信而获解决,这怎能不教我轻松愉快呢!

    三天前吃午饭时____刘毅军站起来说____老师____有人拿错了我的饭盒____这____这不是我的____我抬头望去,横躺在热腾腾的白米饭上的是一只香喷喷的红烧鸡腿,那确实不会是他的。我便对同学们说:“是谁拿错了饭盒?”等了几分钟,也没有人来认换,只好叫毅军吃了再说。

    可是第二天,同样的情形又发生了。当毅军打开饭盒,又惊奇地喊着有人拿错了,同学们都围了过去。我问毅军带的是什么菜,他很难为情地说:“只有一些萝卜干,老师!”我对同学们说:“看看谁拿错了饭盒,炸排骨换萝卜干可不划算!”同学们听了哗然大笑,却仍无人来认领。

    读完您的信,我顺着饭厅巡视一番。走到那个圆圆红红小脸蛋儿的孩子面前,我停下了,他抬头看见了我,有点做“贼”心虚,急忙用筷子把饭盒里的萝卜干塞到米饭底下。我在他旁边的空位子上坐下来,侧着头在他耳旁悄声问道:“萝卜干的滋味怎么样?”他先是一惊,随后竟装着若无其事地回答我:“很甜,老师!”

    很甜!我站起身来,回味着他这句话,不由得抿嘴笑着走出饭厅,可是身后响起了跑步声。“林老师!”小红圆脸气喘吁吁地跑到我面前,“老师不要讲出去吧,刘毅军的家里实在很穷,他天天吃白饭配萝卜干,所以……”

    我的个子已经很矮,站在我面前的这个小男孩还比我低半头!他的胸襟却是如此辽阔无边!

    写到这儿,您已经全部明白了吧。当您看完了这封信,打算怎样处理呢?我倒要为我的学生向您求情了!

    此复并祝

    快乐

    林老师上

    (选自林海音《周记本》,有删改)

    1. (1) 在横线上填上合适的标点符号。
    2. (2) 这是一封写给的回信,信中主要写了
    3. (3) 读文中画横线的语句,从这个细节能体会到林老师
    4. (4) 结合选文内容,谈谈你对下面这句话的理解。

      他的胸襟却是如此辽阔无边!

    5. (5) 天下所有的父母都爱自己的孩子。当朱太太收到这封信时,她可能会想什么,会做什么?

      她会想:

      她会做:

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