1. (2023五上·期末) 课内阅读。

忆读书(节选)

我自 1986 年到日本访问回来后即因伤腿，闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦理的《封神传》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻吟的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己!

一跳。”        

书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”

因此，有某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：

读书好，多读书，读好书。        

1. （1） 《忆读书》这篇课文是作者 以“回忆”的形式叙述自己的        。
3. （2） 选文结尾一句话“读书好，多读书，读好书”包含了哪三层意思? 

   “读书好”：

   “多读书”：

   “读好书”：

5. （3） 根据选文内容完成下列表格。

   阅读时间	阅读书目	感受或评价	好书的标准
   1980 年后	《西游记》	精彩	故事情节精彩， 人物形象生动， 个性鲜明。
   	《水浒传》
   	现代文艺作品