1. (2023九上·双流月考) 为测定空气中氧气的含量，化学兴趣小组同学在老师的指导下进行创新设计。

1. （1） 第一小组先仿照课本如图1装置进行实验：

   ①红磷燃烧时，可观察到产生大量的。

   ②红磷燃烧停止，冷却到室温后，打开止水夹，可观察到烧杯中的水会回流进入集气瓶，水位大约上升到刻度处。

   ③请写出红磷燃烧的符号表达式为。

3. （2） 第二小组对实验进行了小小的改进并取得成功，装置如图2所示：

   ①其中放大镜的作用是。

   ②请指出该装置的一个优点：。

5. （3） 第三小组利用图3所示装置测量空气中氧气的体积分数也取得成功。

   【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。

   【实验探究】装入药品，按图连好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。

   【现象分析】①足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体（填“支持”或“不支持”）燃烧。若白磷量不足会导致实验结果（填“偏大”或“偏小”）。

   ②在整个实验过程中，可观察到气球的变化是。

   ③待白磷熄灭锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：

   a、注射器中的水自动喷出来：

   b、当注射器中的水还剩下约mL时停止往下流。

   【得出结论】氧气体积约占空气总体积的。

   【反思与交流】

7. （4） 以上三个小组测定氧气含量的实验装置不同，但原理相同。其原理是利用化学反应消耗密闭容器内的氧气而不产生其他气体，导致密闭容器内的压强，在大气压的作用下，部分水回流到密闭容器内。因此，实验时红磷（填“能”或“不能”）用木炭或硫代替。