为了探究二力平衡的条件，实验小组的同学设计了如图所示的实验。是小车受到的向左的拉力，是小车受到的向右的拉力，与在同一水平直线上。下列说法不正确的是（）

1. (2023八下·郑州期末) 为了探究二力平衡的条件，实验小组的同学设计了如图所示的实验。 $\text{[math]}$ 是小车受到的向左的拉力， $\text{[math]}$ 是小车受到的向右的拉力， $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 在同一水平直线上。下列说法不正确的是（）

A . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 大小相等时，小车一定处于平衡状态 B . 增减钩码个数，是探究二力大小对小车平衡的影响 C . 为了减小摩擦力对实验的影响，应选用质量较大的小车 D . 将小车水平扭转一个角度可探究相互平衡的两个力是否在一条直线上

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1. (2023八下·郑州期末) 为了探究二力平衡的条件，实验小组的同学设计了如图所示的实验。是小车受到的向左的拉力，是小车受到的向右的拉力，与在同一水平直线上。下列说法不正确的是（ ）