1. 阅读材料，回答问题。

材料一 ……扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会……

材料二 把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

材料三 “我的附庸的附庸，不是我的附庸。”

1. （1） 材料一反映了古希腊哪个城邦国家的什么制度？这种制度在谁当政期间发展到古代世界的高峰？该国所在地区形成的文明与其地理环境有关，请问该地区的古代文明属于哪种类型？
3. （2） 材料二反映的是日本历史上哪一次改革的内容？这次改革对日本有什么影响？
5. （3） 材料三反映了西欧封建社会的什么制度？这种制度最先开始于哪个国家？维系这种关系的纽带是什么？
7. （4） 与上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展，从中我们能得到什么启示？