1. (2023高一下·深圳期中) 根据课内文言文相关内容，完成问题。

1. （1） 下列选项中，加点字解释有误的一项是（      ）

   A . 批大郤，导大窾(引导，这里指引刀进入) 沛公则置车骑(放弃，丢下) B . 籍吏民，封府库(登记)            朝济而夕设版焉(成功) C . 六国互丧，率赂秦耶（全都，一概）      奉之弥繁，侵之愈急（更加） D . 必固其根本（使……稳固）        重念蒙君实视遇厚（看待，对待）
3. （2） 下列选项中，有关文化常识的理解不恰当的一项是（      ）

   A . 爵位：古代皇帝对贵戚功臣的封赐。周代有公、侯、伯、子、男五种爵位，后代爵称和爵位制度往往因时而异，但被封爵者都有封地且可世袭。 B . 古代男子在二十岁时行加冠礼，以示成年，但体犹未壮，故称“弱”。同时赐以字，凡人相敬而呼，必称其表德之字。 C . 乘，古时一车四马为一乘。春秋时，一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人。“千乘之国”意思是指拥有许多兵马的国家，出自《论语·先进篇》。 D . 三驱：据说古代圣贤之君在打猎布网时只设三面而有意网开一面，从而体现圣人的“好生之仁”。
5. （3） 下列选项中，有关文体知识的理解不恰当的一项是（      ）

   A . 《左传》，又名《春秋左氏传》，与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。这里所说的“传”，是以史实为根据，记叙人物生平事迹的文体。 B . “疏”是中国古代一种重要的文体，如魏征的《谏太宗十思疏》。它是封建时代臣下向君主分条陈述事情、提建议或意见的一种文体。 C . “赋”是一种介于诗和散文之间的特殊文体，源于《诗经》和《楚辞》，在表达方式上一般总是先极力铺陈描写，最后在篇末画龙点睛，揭示主旨。 D . “论”是中国古代一种论文文体。《昭明文选》里将“论”分为两类：一是史论，二是政论。政论即“学士大夫议论古今时世人物或评经史之言”，如《六国论》。
7. （4） 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（      ）

   A . 《齐桓晋文之事》阐述了孟子的仁政思想和王道主张。文章欲擒故纵，层层深入，反复诘难，句式不断变化，如滔滔江河一气呵成，表现出孟子散文逻辑缜密、气势磅礴的论辩特色。 B . 《庖丁解牛》生动形象地描绘了庖丁宰牛时动作之优美，技术之高超，以及成功后的志得意满。文章用寓言的形式说明世上事物纷繁复杂，只要反复实践，掌握了客观规律，就能得心应手，迎刃而解。 C . 《烛之武退秦师》中，烛之武临危受命，他洞悉当时的形势，巧妙地利用秦、晋两国的矛盾，表现出处处为秦国利益着想的样子，终于以一己之力，使郑国免于灭亡，他临危不惧的精神以及能言善辩的外交才能，为人赞叹。 D . 《鸿门宴》记述了鸿门宴上项羽、刘邦两大军事集团之间剑拔弩张、险象环生的全过程，塑造了项羽恃勇骄横、深谋远虑、随机应变的形象，也写出了刘邦善于采纳意见、知人善任、有奸必肃的性格。
9. （5） 把下列句子翻译成现代汉语。

   ①谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（《齐桓晋文之事》）

   ②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》）