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  • 1. (2021高一上·蒲城期末) 阅读下面的文字,完成各小题。

    古人类主要运用形象进行思维。这种特点反映在古诗歌中,即人们喜欢用比兴来说明某种道理;反映在原始神话中,即人们通过具体的故事来说明某个道理。形象思维曾是人类最       的思维方式。抽象思维是在影象思维的基础上逐步发展起来的。从文字的创造过程看,绘画文字是最早的文字。这种文字的主要特点是象形。中国的古文字不仅用象形来表示,古巴比伦人、古玛雅人、古埃及人等无一不是从形象开始来创造古文字的。创造文字的时代,人们抽象思维的能力还比较       , 人们进行抽象思维还很难脱离具体形象来进行,往往要       于对形象的类比、比较、联想来进行。表现在文字的创建上,形与义密切结合在一起,人们是从形象来了解符号的意义的。( ),另一方面,象形文字又标志着人类抽象思维能力还不发达,       人类能在这种情况下创造太抽象的符号。

    1. (1) 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
      A . 游刃有余  脆弱  依附  难以想象 B . 得心应手  薄弱  依赖  难以想象 C . 得心应手  脆弱  依附  不可思议 D . 游刃有余  薄弱  依赖  不可思议
    2. (2) 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
      A . 中国的古文字不仅用象形来表示,古巴比伦人、古玛雅人、古埃及人等无一不是从象形开始来创造古文字的。 B . 不仅中国的古文字用象形来表示,古巴比伦人、古玛雅人、古埃及人等无一不是从形象开始来创造古文字的。 C . 中国的古文字不仅用形象来表示,古巴比伦人、古玛雅人、古埃及人等无一不是从形象开始来创造古文字的。 D . 不仅中国的古文字用形象来表示,古巴比伦人、古玛雅人、古埃及人等无一不是从象形开始来创造古文字的。
    3. (3) 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(   )
      A . 一方面文字的产生是以人类抽象思维的能力达到一定水平为基础的 B . 一方面人类抽象思维的能力达到一定水平,就能使得文字产生 C . 人类一方面抽象思维的能力达到一定水平,就成为文字的产生的基础 D . 文字的产生一方面是以人类抽象思维的能力达到一定水平为基础的

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