1. (2023八上·唐河期末) 某小组的同学们进行“探究固体的质量与体积的关系”的实验：

1. （1） 小明将天平放在水平桌面上，把 移至标尺的零刻线处，如图1甲所示，发现指针指向分度盘右侧，小明应该向 （填“左”或“右”）调节平衡螺母直至指针指向分度盘中央的刻度线；
3. （2） 小明用3个铁块、小丽用3个木块、小强用3个铝块分别进行实验，记录下实验数据。在老师的引导下，他们用这些实验数据做出了如图1乙所示的关系图像。从图像可以看出：同种物质组成的不同物体，质量与体积的比值 ；不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般 （都填“相同”或“不同”）。因此，这个比值反映的是物质的一种特性，物理学中把它定义为物质的密度；
5. （3） 接着该小组的同学对一块形状特殊的石头展开密度测量；

   ①将天平调节好以后，在左盘中放入铁块，向右盘中添加了几个砝码后，观察到天平的指针指在分度盘的位置如图2甲所示；再添加一个质量最小的砝码，指针指在分度盘的位置如图2乙所示。此时，应先取下质量最小的砝码，接着 ，直到指针指在分度盘的中央刻度线；

   ②在调好的天平左盘内放入石头，天平平衡时，右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图2丙所示，其质量是 g；

   ③用不吸水的细线拴住石头，使其浸没在装有适量水的量筒中，量筒内水面位置如图2丁所示，则石头的密度是 g/cm³。若石头具有吸水性，将导致密度的测量值 （填“小于”、“等于”或“大于”）其真实密度。