1. (2023高一上·江阴期末) 某物理学习小组用放在水平桌面上、带有定滑轮的气垫导轨来探究加速度与力、质量的关系，实验装置如图甲所示。

1. （1） 若认为滑块所受的合力等于砝码的重力大小，下列操作中哪些操作是正确__________。

   A . 不系牵引细线，接通气泵的电源，调节导轨的支脚，使滑块恰好沿导轨做匀速直线运动 B . 不系牵引细线，在不接通气泵的电源情况下，适当地抬高导轨左侧的支脚，使滑块恰好沿导轨做匀速直线运动 C . 在挂砝码后，调节定滑轮的高度，使牵引细线与导轨平行 D . 实验过程应使砝码的质量远大于滑块的质量 E . 在探究加速度与力的关系时，要保持滑块的质量不变，适当改变砝码的质量
3. （2） 已知挡光片的宽度d，实验时由静止释放滑块，测得挡光片中心到光电门中心的距离L及挡光片经过光电门时的遮光时间 ， 则滑块的加速度为。
5. （3） 探究加速度与力的关系时，该小组得到的实验数据如下表，根据表格的数据，请你在图乙中作出滑块的加速度a与其受力F的图像（取重力加速度），根据图像可知加速度a与力F成（选填“正比”或“反比”）。

   实验次数	1	2	3	4	5
   砝码质量m/g	5	10	15	20	25
   加速度	0.14	0.35	0.42	0.56	0.69

   

7. （4） 探究加速度与质量的关系时，该小组提出来不需要计算加速度具体的值，每改变一次M后，滑块都从同一位置由静止释放，测出挡光片的遮光时间 ， 只要作出图像（选填“”、“”、“”或“”）是一条过原点的直线，就能说明加速度与质量成反比。
9. （5） 在探究加速度与质量的关系时，该小组的同学发现当滑块的质量增加到一定的值时，得到的加速度比预期的小，你觉得其中的原因是。