1. (2022九上·南阳期末) 14—18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度，推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题。

材料一：《神曲》是人类历史上的精神财富，它充满着对教会和封建贵族的谴责，对自由、理性和求知的歌颂。恩格斯称其作者是“新时代的最初一位诗人”。

——北师大版九年级《世界历史》上册教材解读

材料二：人类文明的交流可以划分为三个时期：1500年以前为遭遇时期，1500年至19世纪末为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。

——摘编自塞缪尔•亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》

材料三：16世纪初，欧洲的奴隶贩子从西欧港口出发，用运奴船将廉价商品和枪支弹药运往西非海岸；在西非，用货物换取非洲人作为奴隶，然后横渡大西洋到美洲；在美洲，卖掉奴隶后，把得来的金银和生产原料运回欧洲。

——部编九年级《世界历史》上册教材解读

1. （1） 材料一中为“新时代”到来奠定基础的思想解放运动是什么？这场运动兴起于哪里？“新时代”“文化”“巨人”的作品体现的共同时代精神是什么？
3. （2） 公元1500年前后，使世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是什么？结合材料二和所学知识，分析该事件的世界意义？
5. （3） 材料三叙述的是哪一历史事件？最早从事此项活动的是哪两个国家？该事件与早期资本主义发展之间有何内在联系？