1. (2022八上·南票期中) 如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。

1. （1） 安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面 ；
3. （2） 按乙图改进后，给烧杯加盖纸板后可以使加热至沸腾的时间 （选填“长些”或“短些”）；
5. （3） 图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是 ℃，实验室当时的大气压 （选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压；
7. （4） 小红观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图a、b所示，则图 是沸腾前的情况，图 是沸腾时的情况；
9. （5） 实验收集多组数据是为了 （填序号）；

   ①得到可靠的结论

   ②减小实验误差

11. （6） 小明撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，其原因是 。