当前位置: 初中化学 / 综合题
  • 1. (2023九上·浑南期末) 自然界中二氧化碳的产生途径有很多种。

    1. (1) (一)呼吸作用

      我们已经知道呼吸作用会产生二氧化碳,吸入的空气和呼出的气体的成分有差异。

      回答下列问题。

      图2实验中,要证明呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的高,其操作是

    2. (2) 比较空气和呼出的气体中氧气的含量,按照图2进行下面实验:

      编号

      实验操作

      观察到的现象

      实验1

      收集一集气瓶空气,将燃着的木条伸入空气中

      燃着的木条无明显变化

      实验2

      用排水法收集一集气瓶呼出的气体,将燃着的木条伸入呼出的气体中

      燃着的木条熄灭

      实验2中“燃着的木条熄灭”,请你分析产生这一现象的原因。(不考虑的影响)

      猜想1:

      猜想2:

    3. (3) (二)煤炭燃烧

      我国能源消耗的70%来自于煤炭,电厂中的煤在极高的温度下充分燃烧,会产生大量。为实现节能减排、绿色环保,我国采用的“碳捕获与碳封存”技术,是将二氧化碳从工业或相关排放源中分离出来,输送到封存地点,并长期与大气隔绝的过程。比如“地质封存”,是将二氧化碳送入海底盐沼池、煤矿井等地质体中;“海洋储存法”,是将二氧化碳注入海洋的水柱或海底。被封存的有许多用途,如用于食品保鲜、气体肥料、灭火等,以此来消除资源的巨大浪费。

      阅读文本,完成下列任务。

       “碳捕获与碳封存”技术有利于控制的加剧。

    4. (4) 煤在极高的温度下充分燃烧,主要发生反应的化学方程式为
    5. (5) 将分离聚集的进行收集、净化和压缩,压入地下的过程中分子间隔会
    6. (6) “海洋储存”法,将注入海洋水柱中,发生反应的化学方程式为
    7. (7) 被封存起来的可用于灭火,这是利用了的性质。

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