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  • 1. (2022高二上·潍坊月考) 阅读材料,回答问题。

    科举制该被废除吗?

    1905年,科举制被废除。但此后有关科举制是否应该废除的讨论,曾一度众说纷纭,莫衷一是。某历史研究小组为研究这一问题,搜集了以下资料。

    材料一:

    九月十七日(1905年10月15日)

    下诏停止科考,士心散涣,有子弟者皆不作读书想,别图他业,以使子弟为之,世变至此,珠可畏惧。

    九月二十五日(1905年10月23日)

    昨日在县,同人皆言科考一废,吾辈生路已绝,欲图他业以谋生,则又无业可托,将如之何?吾邑学堂业立三年,而诸生月课尚未曾废,乃于本月停止,而寒唆无生路矣。事已至此,无可挽回。

    ——刘大鹏《退想斋日记》

    (注:刘大鹏,山西太原乡绅,生于1857年,1884年中举)

    材料二:吾今为一言以蔽之日:变法之本,在育人才,人才之兴,在开学校,学校之立,在变科举,而一切要其大成,在变官制。

    ——粱启超《变法通议》

    材料三:夫科举非恶制也。所恶夫畴昔之科举者,徒以其所试之科不足致用耳。昔美国用选举官吏之制,不胜其弊,及一八九三年,始改用此种试验,美人颂为政治上一新纪元。而德国、日本行之大效,抑更章章也。世界万国中行此法最早者莫如我,此法实我先民千年前之一大发明也。自此法行而我国贵族寒门之阶级永消灭,自此法行,我国民不待劝而竞于学,此法之造于我国也大矣。人方拾吾之唾余以自夸耀,我乃惩末流之弊,因噎以废食,其不智抑甚矣。吾故悍然日:复科举,便!

    ——梁启超《宫制与官规》(1910年)

    1. (1) 材料一、二对废除科举制的看法为何大相径庭?
    2. (2) 把材料一、二作为研究问题的证据,使用时需要注意什么?
    3. (3) 材料二、三对该问题的研究是否矛盾?请加以说明。

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