某实验兴趣小组做“探究加速度与力、质量的关系”实验时，设计了如图甲所示的实验装置：

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1. (2022高三上·赤峰期末) 某实验兴趣小组做“探究加速度与力、质量的关系”实验时，设计了如图甲所示的实验装置：
1. （1）完成下列实验步骤中的填空：
  ①挂上托盘和砝码，改变木板的倾角，用手轻拨质量为M的小车沿木板下滑，直到打点计时器在纸带上打出一系列相等间距的点；
  ②取下托盘和砝码，测出其总质量为m，让小车沿木板下滑，测出加速度a；
  ③改变砝码质量和木板倾角，多次测量，通过作图可得到 $\text{[math]}$ 的关系；
  实验获得如图乙所示的纸带，在纸带上标出了连铁的5个计数点 $\text{[math]}$ ，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，已知打点计时器接在频率为 $\text{[math]}$ 的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；（结果保留两位有效数字）
3. （2）下列说法错误的是____。
  
  A . 接通电源后，再将小车从靠近打点计时器处释放 B . 小车下滑时，位于定滑轮和小车之间的细线应始终跟倾斜轨道保持平行 C . 实验中必须保证 $\text{[math]}$ D . 在作 $\text{[math]}$ 图象时，把 $\text{[math]}$ 作为F值

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内蒙古赤峰市2022届高三上学期物理期末试卷