1. (2021高一下·汪清月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。

悠悠几千年的中华文化，延绵不绝的是博大精深的古诗文对炎黄子孙       的熏陶。（         ），向来以其         式的唯美典雅，吸引了无数虔诚的追随者。那些丰富多彩的艺术形象、          的深邃意境、凝练生动的优美词句、感人至深的诗家情怀，不仅可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀，领取诗词歌赋的精神给养，还传递着古诗词的韵律和丰富的情感。从屈原“虽九死其犹未悔”到杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，再到陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”、辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”、文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，再到林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”，中国古典诗词中蕴含着慰藉人生的文化滋养和         的民族精神。

1. （1） 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）

   A . 潜移默化   天籁之音    扣人心弦   生生不息 B . 潜移默化   阳春白雪    引人入胜   生生不息 C . 耳濡目染   阳春白雪    扣人心弦   经久不息 D . 耳濡目染   天籁之音    引人入胜   经久不息
3. （2） 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

   A . 古典文学作为诗词园圃中一支艳丽的奇葩 B . 诗词作为古典文学园圃中一支艳丽的奇葩 C . 古典文学园圃中作为一支艳丽奇葩的诗词 D . 作为诗词园圃中一支艳丽奇葩的古典文学
5. （3） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

   A . 不仅可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀，汲取诗词歌赋的精神给养，还传递着古诗词的韵律和丰富的情感。 B . 不仅可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀，领取诗词歌赋的精神给养，还传达着古诗词的韵律和丰富的情感。 C . 不仅传递着古诗词的韵律和丰富的情感，还可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀，汲取诗词歌赋的精神给养。 D . 不仅传达着古诗词的韵律和丰富的情感，还可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀，领取诗词歌赋的精神给养。