1. (2021九上·澄海期末) 对于战争的反思不仅是记忆，而应是教育与警示。

材料一：英国历史学著作《极端的年代：1914—1991》，把1914—1991年划分为三个阶段：从1914—1945年是大灾难的时期；持续到70年代初，是经济发展的黄金时期；随后是解体分散、彷徨不定、危机重重的年代。

  1918年德国签订投降书        1945年9月2日，日本签署投降书

材料二：世界文化遗产——波兰奥斯维辛集中营

1945年1月27日，苏联红军解放波兰。

1947年7月2日，波兰国会立法将奥斯维辛集中营旧址开辟为殉难者纪念馆。

1979年，联合国教科文组织将其列入世界文化遗产名录，警示世界“要和平，不要战争”。2005年，第60届联大全体会议一致通过，决定将每年的1月27日定为“国际大屠杀纪念日”。

2007年，联合国教科文组织把集中营命名为“奥斯维辛—比克瑙德国纳粹集中和灭绝营（1940-1945年）”。

——整理自网络和胡德坤主编《世界文化遗产》

材料三：2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，确定了两个国家纪念日。

1. （1） 根据材料一，联系所学知识并结合两幅图片的提示信息，分别说明“1914—1945年是大灾难的时期”的史实依据。
3. （2） 综合材料二所述，说出奥斯维辛集中营作为世界文化遗产的理由。
5. （3） 请依据材料三提示信息并结合所学知识，分别说出这两个纪念日的名称。结合所学知识，理解这两个纪念日从国家层面设立的意义。
7. （4） 综合上述材料，谈谈你对中外战争的认识。