当前位置: 初中道德与法治 /
  • 1. (2017·承德模拟) 阅读材料,综合运用所学知识探究。

    材料一:1978年11月底的一个夜晚,昏黄的灯光下,18位农民神情严峻地立下“生死状”,在一张秘密契约上意义按上了鲜红的手印……(它)拉开了中国农村波澜壮阔的改革序幕,由此载入史册。

    材料二:“大鹏之动,非一羽之轻也;骐骥之速,非一足之力也”。全面深化改革不能把群众当“看客”,而应引导群众共同为改革想招、一起为改革发力。“尽可能多听一听基层和一线的声音,尽可能多接触第一手材料” 。2016年7月5日河北省委、省政府印发《关于全面推进政务公开工作的实施意见》,大力推进行政决策公开、执行公开、管理公开、服务公开和结果公开,确保行政权力在阳光下运行,实现到2020年,公开内容覆盖行政权力运行全流程、政务服务全过程。

    材料三:人民有所呼,改革有所应。中央全面深化改革领导小组成立1000天来,出台的二孩政策全面放开、养老金制度结束双轨制、积分制落户推进户籍改革、高考综合改革、统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革等措施更是给老百姓沉甸甸的“获得感”。

    1. (1) 材料二中的举措有什么意义?

    2. (2) 材料三中划线部分提到的改革所依据的国情是什么?根据这项改革的愿景预测其将发挥的作用。

    3. (3) 综合上述三则材料分析改革与人民的关系。

微信扫码预览、分享更方便