1. (2020七下·建宁期中) 阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（乙）司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣独闭门不出俟^①能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”

 （朱熹《三朝名臣言行录》）

【注释】①俟：等待，等到。

1. （1） 解释下列句中加点的字。

   ①蒙辞以军中多务（）

   ②但当涉猎（）

   ③尝主编《资治通鉴》（）

   ④及长（）

3. （2） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（   ）。

   A . 众兄弟既成诵／而游息矣独闭门不出俟能讽诵／乃已。 B . 众兄弟既成诵而游息矣／独闭门不出／俟能讽诵乃已。 C . 众兄弟／既成诵而游息矣／独闭门不出俟能讽诵乃已。 D . 众兄弟既成诵而游息矣／独闭门不出俟能讽诵／乃已。
5. （3） 把文中划线句翻译成现代汉语。

   ①孤岂欲卿治经为博士邪！

   ②用力多者，收功远，乃终身不忘。

7. （4） 分析（甲）（乙）两文中吕蒙与司马光两人的学习经历有何相同之处？谈谈你从中获得的启示。