1. (2020·罗平模拟) 某探究小组的同学通过查阅资料得知：在加热条件下，镁不仅能与水反应，还能与氯化铵溶液反应。小组同学对此产生兴趣，他们将砂纸打磨过的镁条加入氯化铵溶液中并加热，迅速产生大量气体。为确定生成气体的成分，他们进行如下探究：

[查阅资料]

①镁与氯化铵溶液反应生成两种气体，每种气体只含有氮、氢两种元素中的一种或两种。

②镁与水在加热条件下反应生成氢氧化镁和氢气。

③氨气是一种极易溶于水的气体，能与酸反应。

[提出问题]该气体成分是什么?

1. （1） [做出猜想]猜想一：H₂和N₂

   猜想二：N₂和NH₃

   猜想三：

   

3. （2） [进行实验]

   步骤一：小组的同学闻气体气味，发现该气体有刺激性气味。则猜想不成立。

   步骤二：同学们把产生的气体通入盛有水的A装置中除去，再将剩余气体依次通入B、C、D装置中，一会儿后，加热试管中的氧化铜，观察到B中溶液不变色，C中无明显现象，D中黑色粉末变成红色固体，试管口有小水珠。装置D中发生反应的化学方程式为。

   [得出结论]猜想成立。

5. （3） [拓展延伸]经过讨论，小华同学认为用点燃的木条检验气体的方法代替装置D也能达到相同的探究目的。你认为是否可行?(填“可行”或“不可行”)，理由是。