1. (2016八上·定州期中) 在“声现象”一章的学习中，李老师在课堂上和大家一块完成了以下几个实验

①如图甲：把正在发生的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起；

②如图乙：把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中空气，发现铃声明显减小；

③如图丙：拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢．

1. （1） 图甲实验中，兵乓球的作用是 ， 实验说明声是由物体产生的，实验运用的研究方法是；
3. （2） 图乙是在探究声音的条件，实验进一步推理可以得出真空不能传声；
5. （3） 图丙是在探究声音的音调跟的关系，主要运用了的研究方法．（上述填写研究方法的下划线中选填“控制变量法”、“等效替代法”、“转换法”、“理想模型法”、“实验推理法”等）