1. (2019·广东) 小明在用蜡烛作为光源完成“探究凸透镜成像的规律”实验后，发现蜡烛火焰飘忽不定，像与物对比难判定等问题，小明和老师、同学一起对实验装置进行了一系列的创新。创新点如图所示：光具座上凸透镜所在位置为零刻度，数值向左、向右依次增大；在标有均匀格子的面板上制作字母“A”状LED灯替代蜡烛；光屏上标有同样的均匀格子。

1. （1） 请分析创新后实验装置的优点：

   ①可以直接读出物距以及；

   ②光屏上成像更清晰、；

   ③从光屏上可以准确得出像与物的关系。

3. （2） 完成“探究凸透镜成像的规律”实验后，还可以更换（或增加）实验器材进行拓展探究，请仿照示例写出两种不同方案。

   项目	更换（或增加）实验器材及操作	探究的问题
   示例	用黑色纸片遮挡凸透镜的一部分	探究凸透镜没被遮挡部分的成像情况
   方案1	①	②
   方案2	③	④