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  • 1. (2018五下·恩施期中) 判断下列语句在语言运用上的特点,并体会其表达效果、随时在习作中运用(在学习第1-4组课文中,领悟过细致入微、含蓄深刻、短小精悍、幽默风趣等)。

    ①《桥》:“东面、西面没有路,只有北面有座窄窄的木桥。→死亡在洪水的狞笑中逼近。→人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。→木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。→……“(每句独立成自然段排列)

    ②《冬阳.童年.骆驼队》:“我站在骆驼的面前,看他们咀嚼的样子:那样丑的脸、那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。”

    ③《童年的发现》:“我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了—世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”

    ④《桥》:“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山……老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。”

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