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  • 1. (2019·南宁模拟) 阅读材料,回答问题。

    材料:昭君故事最早见于《汉书·元帝纪》记载:竟宁(汉元帝年号)元年春正月,匈奴呼韩邪单于来朝。诏曰:“匈奴那支单于背叛礼义,既伏其辜,呼韩邪单于不忘恩德,乡慕礼义,复修朝贺之礼,愿保塞传之无穷,边垂长无兵革之事。其改元为竟宁,赐单于待诏掖庭王墙(昭君)为阔氏。”昭君在中国古代民族关系史上,居功至伟,因而备受各族人民的爱戴。通过晒君北入匈奴单于王庭,西汉王朝传递了和平友好的信号,增进了对匈奴的了解。时至今日,在内蒙古阴山下居住的百姓们还流传着这样的故事传说:当时昭君出塞时,用随身携带的锦囊装满五谷的种子,待她到了匈奴之后,便在阴山下播撤这些种子,使匈奴百姓吃到了五谷之粮。从民族生活融入角度讲,昭君亦堪称古代民族融通的典范。如王昭君为了能够适应北方气候环境,她服胡衣、餐胡食、住毡房;为了便于和匈奴群众交流,她努力学习匈奴语言:尊重匈奴当地的风俗习惯。

    ——摘编自刘伟《昭君故事母题的民族融通意涵》

    1. (1) 根据材料,概括昭君出塞的历史背景。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,简述昭君的历史功绩。

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