当前位置: 高中历史 /
  • 1. (2019·南宁模拟) 阅读材料,回答问题。

    材料:巴以冲突中,青少年自幼就目睹并经历了种种灾难和地火,在其内心留下了深刻的阴影,溢生的仇根成为“流淌于世代血液中的执念与思仇”。因而,巴以冲突便形成了这样一种循环:

    在国际社会各方力量的努力之下,巴以也经历过多次暂时性停战。多次停战后,又总会重新燃起战火。以色列凭借着自己的军事优势,接受停战大多时候并不是出于和解的目的,而是作为一种缓冲。同样,由于巴方内部的不调和,停战常常成为政客们为了达到目的而实行的一种手段。力量无法平衡的巴以,致使巴方在谈判中做出最大的领土退让后,依然无法解决自身所面临的问题;而以方占据了有利的地理位置、丰厚的资源,不愿意做出过多的让步和舍弃。

    ——摘编自张颖《奥斯陆协议签订以来的巴以冲突》

    1. (1) 根据材料并结合所学知识,指出巴以关系发展的困局及产生的原因。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,请为巴以关系破局提供合理的建议。

微信扫码预览、分享更方便