2016-2017学年云南省某市中学九年级上学期期中化学试卷

更新时间：2016-12-30 浏览次数：175 类型：期中考试

一、选择题

1. 下列图示实验操作中，正确的是（）

A . 读取液体的体积 B . 加热液体 C . 旋紧橡胶塞 D . 滴加液体

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2. 下列变化中，属于化学变化的是（）

A . 波罗榨汁 B . 食物腐烂 C . 汽油挥发 D . 冰雪融化

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3. (2016九上·恩阳期中) 空气中体积分数约为78%的气体是（）

A . 氮气 B . 氧气 C . 二氧化碳 D . 稀有气体

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4. 下列物质中，属于纯净物的是（）

A . 纯净的空气 B . 液态氧 C . 矿泉水 D . 稀有气体

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5. (2015九上·临汾期中) 从分子的角度分析并解释下列现象，不正确的是（　　）

A . 端午时节粽子飘香﹣﹣分子在不停地运动 B . 干冰升华变为气体，所占体积变大﹣﹣气体分子变大 C . 晴天湿衣服比阴天干得快﹣﹣晴天气温高，分子运动速率快 D . 6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中﹣﹣分子间有间隔

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6. 下列实验现象描述不正确的是（）

A . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B . 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 D . 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光

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7. (2015八上·漳州期中) 下列气体中目前没有计入空气污染指数项目的是（）

A . 一氧化碳 B . 二氧化碳 C . 二氧化硫 D . 二氧化氮

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8. 下列物质中含有氧分子的是（）

A . 二氧化碳 B . 空气 C . 水 D . 高锰酸钾

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9. 钠元素和镁元素的本质区别是（）

A . 中子数不同 B . 相对原子质量不同 C . 质子数不同 D . 最外层电子数不同

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10. 下列粒子不能直接构成物质的是（）

A . 电子 B . 原子 C . 分子 D . 离子

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11. 根据下列微粒的结构，其中属于阳离子的是（）

A . B . C . D .

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12. 已知锰原子的核内质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的核外电子数为（）

A . 55 B . 30 C . 25 D . 80

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13. 市场上有“加碘食盐”、“加铁酱油”等商品，这里的“碘、铁”应理解为（）

A . 元素 B . 原子 C . 单质 D . 分子

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14. 实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作错误的是（）

A . 为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，试管口放一团棉花 B . 当导管口开始有连续气泡冒出时，开始收集氧气 C . 验满氧气时，把带火星的木条放伸入集气瓶内 D . 实验结束时，先移导管，再熄灭酒精灯

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15. 硒是一种人体必需的微量元素．缺硒可能引起表皮角质化和癌症．硒元素在周期表中的相关信息如下图所示．下列说法错误是（）

A . 硒原子的质子数为34 B . 硒属于金属元素 C . 硒的元素符号为Se D . 硒元素的相对原子质量为78.96

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16. 图中分别表示质子数不同的两种原子，则表示化合物的是（）

A . B . C . D .

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17. 下列反应属于分解反应的是（）

A . 硫+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化硫 B . 铁+氧气 $\text{[math]}$ 四氧化三铁 C . 碳酸→水+二氧化碳 D . 石蜡+氧气 $\text{[math]}$ 水+二氧化碳

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18. 鉴别空气、氧气、氮气三瓶气体的最佳方法是（）

A . 测量三瓶气体的密度 B . 称量三瓶气体的重量 C . 用燃着的木条分别插入三瓶气体中 D . 用带火星的木条分别插入三瓶气体中

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19. (2017·唐河模拟) 如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（）

A . 该反应属于分解反应 B . 反应前后分子种类没有改变 C . 反应前后原子数目发生改变 D . 参加反应的两种分子个数比为1：1

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20. (2017·嵩明模拟) 如图为四种粒子的结构示意图，以下对相关粒子的描述不正确的是（）

A . ①②属于同种元素 B . ②④具有相对稳定结构 C . ①③都容易失去电子 D . ②④形成的化合物为NaCl

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二、填空与简答

21. 化学用语是国际通用语言．请用化学用语填空：
1. （1） ①氦元素； ②3个二氧化碳分子；
  ③4个硫离子； ④高锰酸钾；⑤地壳中含量最多的金属元素；⑥2个氧分子；
2. （2）写出符号“2H₂O”中数字的含义：“2”表示；“4”表示．
3. （3）写出符号“3Mg²⁺”中数字的含义：“3”表示；“2”表示．
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22. 水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
1. （1）用图甲装置进行电解水的实验，a中收集到的气体是，b中收集到的气体是．该实验说明水是由组成的；点燃氢气前必须．
2. （2）云南水资源丰富，但分布不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用检验地下水是硬水还是软水；生活中可用的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作是．
3. （3）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和．请例举一种预防水体污染的具体做法．
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23. 在下列示意图表示的粒子中，易失去电子的是（填序号，下同），属于阴离子的是，具有相对稳定结构的是．

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24. 如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．
请你回答：
1. （1）氟元素的相对原子质量为，钙元素的原子序数为；
2. （2） X=；该原子的元素符号是；
3. （3） A，B，C，D属于同种元素的粒子是（填序号）；
4. （4） A粒子的化学性质与B，C，D中哪一种粒子的化学性质相似（填序号）．
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25. 下列是初中化学中的一些重要实验．请回答：
1. （1） A中红磷必须足量的原因是；
2. （2） B中玻璃棒的作用是；
3. （3） C中集气瓶底放少量水的目的是．
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26. A、B、C为初中化学常见的物质，它们之间存在如图所示的转化关系（在一
定条件下均能一步实现）．已知A、B两种物质在常温下都是无色液体，C物质是一
种比较活泼的气体，能支持燃烧．A在催化剂的条件下能分解生成B和C，B在通电下能得到C．
1. （1）写出A、B、C的化学式：
  A、B、C
2. （2）写出下列文字表达式
  A→B+C：
  B→C：．
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三、实验与探究

27. 实验室制取气体常用的装置如图所示，根据所学知识回答下列问题．
1. （1）写出图中带有标号仪器的名称：①，②；
2. （2）用高锰酸钾制取该气体的文字表达式为：，发生装置应选（填字母序号，下同），收集装置应选；
3. （3）用过氧化氢溶液制取该气体的文字表达为：，发生装置应选（填字母序号，下同），收集装置应选；
4. （4）用高锰酸钾制取氧气，试管口放一团棉花的目的是；
5. （5）实验结束后，应先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，其目的是选择E装置收集氧气的理由是；
6. （6）已知氨气可由氯化铵（固体）和熟石灰（固体）反应，在常温下制得．该气体易溶于水，相同条件下，密度比空气小．由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是，选用的收集装置是．
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试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年云南省某市中学九年级上学期期中化学试卷

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年云南省某市中学九年级上学期期中化学试卷

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