当前位置: 初中历史 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

江苏省句容市华阳片区2018届九年级上学期历史第二次学情调查...

更新时间:2018-06-25 浏览次数:670 类型:月考试卷
一、选择题
  • 1. 下列表述,符合下图名画作者的是(    )

    A . 他是文艺复兴的先驱 B . 他的作品代表了当时文学的最高成就 C . 他是历史上罕见的多才多艺的文化巨人 D . 他提出“知识就是力量”
  • 2. (2017九上·长春月考) 今天,有的国家实行君主立宪制,这一政体的最早出现与哪部历史文献有关(    )
    A . 《权利法案》 B . 《独立宣言》 C . 《人权宣言》 D . 《汉谟拉比法典》
  • 3. (2016九上·临泽期末) “当革命的风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。”这句话中的“变革”是指(    )

    A . 英国资产阶级革命 B . 光荣革命 C . 英国组织的“反法同盟” D . 工业革命
  • 4. 解放“手”的最早发明是(    )
    A . 珍妮机 B . 蒸汽机 C . 内燃机 D . 飞梭
  • 5. (2017九上·灌云月考) “起来,饥寒交迫的奴隶,起来,全世界受苦的人!……这是最后的斗争,团结起来,到明天,英特纳雄耐尔,就一定要实现!”这些歌词引自(    )
    A . 《国际歌》 B . 《宅地法》 C . 《复活》 D . 《英雄交响曲》
  • 6. “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产阶级在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界!”《共产党宣言》里的“锁链”一词指(    )
    A . 封建统治阶级 B . 资产阶级统治 C . 殖民主义枷锁 D . 贵族奴隶主的压榨
  • 7. 19世纪中期,美国南北矛盾无法调和,主要是围绕下列哪一问题?(    )
    A . 工业品进出口问题 B . 是否开放国内市场问题 C . 奴隶制的存废问题 D . 是否提高关税问题
  • 8. “农民获得自由的时候,已经被剥夺得一干二净。”这句话反映了(    )
    A . 英国圈地运动中出现了“羊吃人”的悲剧 B . 俄国废除农奴制后农民一贫如洗 C . 日本明治维新后农民纷纷破产 D . 美国内战后解放的黑奴的处境
  • 9. 下列属于日本明治维新的措施中属于向西方学习的有(    )

    ①殖产兴业

    ②废藩置县

    ③建立常备军

    ④文明开化

    A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 10. 英、俄、日三国走上资本主义道路的过程,相似之处是(    )
    A . 都是通过革命的方式走上资本主义道路的 B . 都进行了“自上而下”的改革 C . 都保留了君主 D . 都是由资产阶级领导的
  • 11. 历史课外兴趣小组的同学准备办一期黑板报,宣传第二次工业革命,下列适合的标题是(   )。


    A . 开辟新时代的“宣言” B . 引领时代的思考 C . 叩响现代文明的大门 D . 改变世界面貌的蒸汽革命
  • 12. 作为资产阶级政治家,华盛顿和林肯对历史发展进程所起到的共同影响是(    )
    A . 赢得了民族独立 B . 维护了国家统一 C . 推翻了封建帝制 D . 促进了资本主义发展
  • 13. 第一次世界大战前,德国外交大臣皮洛夫说:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。”为了争夺“阳光下的地盘”,德国与哪一个国家的矛盾最尖锐(    )
    A . 美国 B . 意大利 C . 英国 D . 俄国
  • 14. “一切社会进步,都开始于由思想解放而引发的人的解放。”下列各项中,直接推动了法国大革命进行的思想是(    )
    A . 人文主义 B . 地圆学说 C . 启蒙思想 D . 马克思主义
  • 15. “生物是神创造的,是一成不变的”。这种18世纪中期以前的传统看法,被下面哪一位著名科学家创立的伟大理论打破(    )

    A . 牛顿 B . 达尔文 C . 托尔斯泰 D . 爱因斯坦
  • 16.

    下列说法,符合下图人物的是(    )

    A . 他是法国启蒙运动的开拓者 B . 他主张以人权反对神权 C . 他最重要的思想是“三权分立”学说 D . 他提出了社会契约论
  • 17. 英国资产阶级革命和俄国十月革命都在世界历史的长河中掀起过巨大的浪花。“浪花”的主要不同主要表现在(    )
    A . 建立的社会制度 B . 革命进行的方式 C . 人民群众的参与 D . 旧统治的结束
  • 18. “为使中国之门户开放,或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见,缔约各国,除中国外,协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……”这段材料最有可能出自(    )
    A . 《辛丑条约》 B . 《凡尔赛和约》 C . 《九国公约》 D . 《波茨坦公告》
  • 19. “1929年10月24日,美国纽约股市突然打了个喷嚏,随后,所有资本主义国家都感冒了。”这形象地反映了(    )
    A . 生态环境的恶化 B . 经济危机的蔓延 C . 霸权主义的影响 D . 恐怖主义的泛滥
  • 20. 罗斯福“新政”最突出的特点是(    )
    A . 整顿银行 B . 通过国家工业复兴法 C . 加强国家对经济的干预的指导 D . 大兴公共工程,刺激消费和生产
  • 21. (2016九上·新乡期末) “这可能被认为是奇谈,私人资本主义能成为社会主义的帮手吗?但这丝毫也不是奇谈,而是经济上完全无可争辩的事实。”最先“使奇谈变为事实”的政策是(    )

    A . 战时共产主义政策 B . 新经济政策 C . 罗斯福新政 D . 改革开放
  • 22. 对于20世纪三四十年代苏联的某种政治经济模式,有学者认为:从富国强兵的角度来说,成绩是辉煌的,但从社会的全面发展来说,是不成功的。该模式是指(    )
    A . 战时共产主义政策 B . 新经济政策 C . 斯大林模式 D . 罗斯福新政
  • 23. 中国常用“饮鸩止渴”来告诫人们,不要只顾眼前利益,而不顾将来之祸患。世界史上英法把“饮鸩止渴”的绥靖政策推向顶点的会议是(  )

    A . 巴黎和会 B . 华盛顿会议 C . 慕尼黑会议 D . 雅尔塔会议
  • 24. (2018九上·丹徒期末) 二战中“把不同社会制度、不同意识形态、不同种族、不同语言、不同宗教信仰的国家集合到反法西斯的大旗之下”的是(  )
    A . 太平洋战争的爆发 B . 《联合国家宣言》的签署 C . 雅尔塔会议 D . 诺曼底登陆
  • 25. (2018九上·丹徒期末) “这次行动计划的周密、规模的宏大,在战争史上还从来没有过类似的先例”,“它迫使希特勒德国在两个战场上同时作战”,斯大林说的“这次行动”是(  )
    A . 凡尔登战役 B . 诺曼底登陆战役 C . 斯大林格勒战役 D . 攻克柏林战役
二、综合题
  • 26. 世博会是综合反映世界各国政治、经济、文化和科技发展水平及成就的大型展示活动”。为更全面地了解世博会,某同学在互联网上查阅了下面的资料,让我们一起来学习这些资料。

    【强国盛事】

    材料一:1851年5月1日,世界上第一次博览会在英国召开。完成了工业革命的英国已经是世界上一流的强国,没有人怀疑英国的强大,因强大而带来的巨大召唤力使英国举办了世界上第一届世界博览会……许多参观者在这里看到了他们平时绝无可能看到的商品,看到了这些神奇的机器承担以往只能靠人工而无法借助机械的帮助来完成的工作……这次世界博览会不仅是一次“眼花缭乱,丰富多彩”的陈列,而且开创了今后数十年自由贸易的先驱,向人类预示了工业化生产时代的到来。

    【交流盛会】

    材料二:1992年意大利热那亚世博会的主题是:船舶与海洋,下图是其吉祥物及标志,其标志上有“Colombo,92”、“500”字样。

    【科技盛宴】

    材料三:见下图

    材料四:19世纪末20世纪初,许多国家争相举办世博会。1893年美国纽约取得了世博会的主办权。

    1. (1) 根据材料一说明,世界上第一次博览会在英国召开的原因。
    2. (2) 这是为纪念哪一航海家的贡献?他的主要贡献是什么?
    3. (3) 第一届世博会中“这些神奇的机器”使用的动力机器是什么?举出在这届世博会上可能展出的一种交通工具。
    4. (4) 20世纪初在美国旧金山举办了世博会,展示了当时最新的科技成果,请举两例?
    5. (5) 通过以上问题的探究与学习,你有何认识?
  • 27. 资本主义制度经历了建立、发展、调整、完善的过程,由大西洋沿岸逐步扩展到世界范围。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:19世纪60~70年代,俄国、美国、日本为适应工业革命发展的需要、摆脱统治危机和解决内部矛盾,掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮。

    1. (1) 图一是英国在1989年,为纪念一部重要法律文献颁布300周年发行的纪念币。这部文献确立起了什么政治体制?
    2. (2) 图二人物被称为“美国之父”,是美国第一任总统。如何评价这一历史人物?
    3. (3) 图三是法国大革命中哪一文献的纪念碑?该文献在财产方面作出了怎样的规定?
    4. (4) 亚历山大二世领导了俄国历史上的什么重大变革?
    5. (5) 为使黑人参加到北方军队中来,瓦解和战胜南方奴隶主的反叛,林肯在南北战争中采取了什么措施?
    6. (6) 明治天皇在社会生活上采取了什么措施?
    7. (7) 根据材料二指出,上述三人领导的国家体制改革和革命的共同背景是什么?
  • 28. 阅读下列材料,请回答:

    材料一:今天凌晨四时,希特勒已经进攻并侵入俄国。侵入俄国只不过是入侵不列颠岛的前奏……希特勒是个十恶不赦、杀人如麻、欲壑难填的魔鬼……因此,俄国的危险就是我国危险,就是美国的危险……让我们从如此残酷的经验中吸取教训吧!在这生命尚存,力量还在之际,让我们加倍努力,合力奋战。

    ——【英国】丘吉尔“关于希特勒入侵苏联的广播演说”

    材料二:我要求国会宣布,自1941年12月7日星期日日本对我们无端进行卑鄙的进攻,美国同日本帝国之间已处于战争状态。

                                                                                                                                                                                        —美国罗斯福“国耻日”演讲

    材料三:联盟在人口、资源、生产能力、人心向背和团结互助方面,都比德、意、日集团占明显的优势,为以后战胜法西斯奠定了坚实的基础。在联盟内部...…虽然不时产生各种矛盾和斗争,但摧毁法西斯是他们的共同目标。正是这种根本利益使它们团结起来,互相配合支援,直到战争取得最后胜利。

    ——以上三则材料均摘编自《世界史》

    1. (1) 给材料一中加了下划线的观点提供一个具体的实例。
    2. (2) “让我们从此残酷的经验中吸取教训吧!”丘吉尔所说的教训是什么?他在这篇演说中所表达的主要观点是什么?
    3. (3) 材料二中“日本对我们无端进行卑鄙的进攻”指什么事件?这一事件对第二次世界大战产生了什么影响?
    4. (4) 材料三中的联盟指什么?联盟得以成立并能维持的共同目标是什么?这一联盟在二战中所起的积极作用给我们什么启示?
  • 29. 美国的崛起是世界史上的一个奇迹,其中有许多成功的经验值得我们借鉴的。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:“独立与自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见……”

    ——图说天下

    材料二:“一百多年前,一位伟大的美国人签署了一份法令。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……法令的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了,令人欢欣鼓舞的黎明到来了。”

    ——摘自马丁"路德"金1963年8月演说

    材料三:“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争,而且是一种争取民主政治和生存的战争。我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战;既是为我们自己,也是为全世界.

    ——富兰克林·罗斯福

    1. (1) 材料一所述的“美利坚与母邦兵戎相见”的历史事件是什么?“母邦”是指哪个国家?
    2. (2) 结合所学知识指出,材料二中的“伟大的美国人”为美国的崛起做出了哪些重要贡献?
    3. (3) 材料三中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”指什么?据材料概括指出罗斯福进行这场“战争”的主要目的。
    4. (4) 纵观美国崛起的历史,你认为大国崛起应具备哪些条件?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息