2016-2017学年江苏省南京市溧水区九年级上学期期中化学...

更新时间：2016-12-15 浏览次数：419 类型：期中考试

一、<b >选择题</b>

1. 下列变化中，属于化学变化的是（）

A . 汽油挥发 B . 铜丝折弯 C . 纸张燃烧 D . 瓷碗破碎

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2. 地壳中含量最多的金属元素是（）

A . 铝 B . 铁 C . 硅 D . 氧

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3. 人的生存离不开空气．如图为空气中某种成分R占空气体积百分比的示意图，其中R指的是（）

A . 氮气 B . 氧气 C . 稀有气体 D . 二氧化碳

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4. 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）

A . 木炭 B . 铁丝 C . 石蜡 D . 红磷

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5. 我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核﹣﹣含有锰、铁、铜等金属的矿物．已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的核内中子数为（）

A . 25 B . 30 C . 55 D . 80

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6. (2016九上·商城期中) 下列图示实验操作中，正确的是（）

A . 点燃酒精灯 B . 加入大理石 C . 加热液体 D . 称取氯化钠

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7. 下列物质由离子构成的是（）

A . O₂ B . NaCl C . CO₂ D . Fe

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8. 尿素的化学式为CO（NH₂）₂ ，是农村常用的一种化肥，具有肥效持久，对土壤没有不良影响等优良性能．现有30kg尿素，它能够提供的氮元素的质量为（）

A . 6kg B . 8kg C . 7kg D . 14kg

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9. 科学家已经开发出多种酯类人工香料，如丁酸甲酯（化学式为C₅H₁₀O₂）具有苹果香味．下列有关丁酸甲酯的说法正确的是（）

A . 丁酸甲酯中含有氧分子 B . 丁酸甲酯由5个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成 C . 丁酸甲酯在氧气中完全燃烧后的产物只有二氧化碳 D . 丁酸甲酯中碳元素的质量分数最大

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10. 在元素周期表中锡元素的某些信息如图所示，下列有关锡的说法正确的是（）

A . 原子序数为50 B . 属于非金属元素 C . 原子核内中子数为50 D . 相对原子质量是118.7g

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11. (2016九上·南雄期末) 水在实验中有重要作用，下面实验中水的作用解释错误的是（）

实

验

内

容

仪器连接

硫的燃烧

检查气密性

准备过滤器

水

的

作

用

连接前用玻璃端蘸水，起润滑作用．

瓶中的水起到防止实验时炸裂瓶底的作用．

形成密闭系统，用于观察现象检查装置是否漏气．

用胶头滴管滴少量水，让滤纸紧贴漏斗内壁．

A . A B . B C . C D . D

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12. 下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（）

A . B . C . D .

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13. 下列说法正确的是（）

A . 将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约1s后取出，焰心部分炭化最严重 B . 水银（汞的俗称）温度计受热后液面上升，是因为温度升高汞分子的间隔变大了 C . 硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧时，产生蓝紫色火焰，把鼻子凑近集气瓶口会闻到刺激性气味 D . 纯净的氢气在空气中安静的燃烧，产生淡蓝色火焰

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14. (2016九上·商城期中) 如图用推或拉注射器活塞的方法可以检查装置的气密性．当缓慢往右拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）

A . 瓶中液面明显上升 B . 长颈漏斗内液面上升 C . 瓶内气体分子间的间隔变大 D . 长颈漏斗下端管口产生气泡

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15. (2016九上·商城期中) 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示：
下列说法不正确的是（）

A . 丙一定是化合物 B . 在该反应中丁可能是催化剂 C . 该反应是化合反应 D . X的值为14

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二、<b >非选择题</b>

16. 按要求填写相关内容
1. （1）填表
  化学符号
  $\text{[math]}$
  符号的意义
  2个铜原子
2. （2）某物质的化学式为CS₂ ，其名称是．
3. （3）砒霜是最古老的毒物之一，也是药剂中治疗白血病的有效成分．它是砷元素（As）的+3价的氧化物，请写出砒霜的化学式．
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17. 观察下列微粒结构示意图，回答有关问题．
1. （1）最易失去电子的粒子是；（填字母，下同）
2. （2）上述粒子中属于同种元素的粒子是；
3. （3）与B的化学性质最相似的粒子是；
4. （4）表示相对稳定结构的粒子是；
5. （5） F属于阴离子，它的离子符号．
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18. 资源、能源与环境已成为人们日益关注的问题．
1. （1）空气是一种宝贵的资源．写出氮气的一种用途．
2. （2）下列关于空气的说法中，不正确的是．
  
  A . 空气中含有0.03%体积的二氧化碳，它的含量变化对环境没有影响 B . 工业上，可在低温条件下加压，使空气转化为液态，先让其中的氮气蒸发出来，留下的主要是液态的氧 C . 空气中含有氧气，氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，具有氧化性 D . 空气中含有稀有气体，稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源
3. （3）下列措施中，不利于提高空气质量的是．
  
  A . 燃煤火力发电 B . 治理工地扬尘 C . 露天焚烧秸秆 D . 大力植树造林
4. （4）二氧化氮和一氧化碳都是大气污染物，任选一种物质写其化学式并标出各元素的化合价．
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19. 2016年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”．
1. （1）温泉水富含钾、钙、镁、氟、硅等，这里的“钾、钙、镁、氟、硅”指的是（填字母）．
  
  A . 分子 B . 原子 C . 元素 D . 单质
2. （2）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为．下列说法中正确的是（填字母）
  
  A . 水体污染会危害人体健康 B . 农业上可采用喷灌、滴灌来节约用水 C . 我国的人均水量居世界第一 D . 农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染 E . 自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
3. （3）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母）
  
  A . 水分子不断运动 B . 水分子之间间隔不变 C . 水分子分解成氢原子和氧原子 D . 水分子的物理性质不变
4. （4）如图1所示是水的电解实验：
  该反应的表达式为，试管a中收集的气体是，该实验可以证明水是由等结论．
5. （5）区分软水和硬水常用的物质是．在生活中常采用的方法降低水的硬度．
6. （6）明矾可用于净水，是因为明矾溶于水后生成的能吸附悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来．在实验室中进行过滤操作时，所用的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和，其中玻璃棒所起的作用是．
7. （7）现在很多景点都安装了饮水台，可取水直接饮用，有的饮用水处理步骤如图2所示：
  步骤①中活性炭的作用是．
  上述步骤中具有杀菌消毒作用的是（填“②”或“③”）．
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20. 请根据下列装置图，回答有关问题：
1. （1）写出装置图中标号仪器的名称：a，b．
2. （2）实验室采用C和G装置制取氧气，发生反应的表达式是，若将C装置换成D装置，则优点是．选用G装置收集氧气的原因是．当集气瓶收满氧气后，应先将导管从瓶口移开，，正放在桌面上．停止加热时，应（填字母），以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
  A．先从水槽中移出导管，后熄灭酒精灯 B．先熄灭酒精灯，后从水槽中移出导管
3. （3）实验室用高锰酸钾制取干燥的氧气，选用的制取装置是（填字母），发生反应的表达式是，验满的方法是．
4. （4）选用A和G中装置制取氧气时，发生反应的表达式是．
5. （5）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如图2：
  下列说法正确的是（填字母）
  
  A . 氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变 B . 氧化汞、汞、氧气都是化合物 C . 氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变 D . 该反应为分解反应
6. （6）利用图3的装置，可以粗略测定出空气氧气的体积分数．实验过程是：
  第1步：在一个容积为V毫升的集气瓶加V1毫升（少量）的水，量筒中预先装入V₂毫升的水．
  第2步：点燃燃烧匙内的红磷，并迅速伸入集气瓶中再塞紧塞子．
  第3步：待反应结束并冷却后，松开止水夹．此时水进入集气瓶，
  最终量筒中的水面停止在刻度V₃毫升处．
  请回答下列问题：
  ①在此设计方案中，能否用木炭代替红磷；
  ②实验中红磷必须要过量，目的是：；
  ③该方案中计算空气中氧气的体积分数的数学表达式为：．
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21. 在学习了催化剂的知识以后，某化学兴趣小组对催化剂产生了深厚兴趣．在用百度搜索“催化剂”时显示：“据统计，约有90%以上的工业过程中使用催化剂，如化工、石化、生化、环保等”．他们决定对过氧化氢制氧气实验“寻找新的催化剂”．
1. （1）【提出问题】氧化铁能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？
  【猜想】氧化铁能作过氧化氢溶液分解的催化剂
  【实验探究】甲同学设计了下列实验方案，并进行实验．
  实验一：取一定量的H₂O₂溶液于试管中，几乎观察不到气泡，说明常温下H₂O₂几乎不分解．
  实验二：在实验一的试管中，加入W克的氧化铁，立刻产生大量气泡，用带火星的木条伸入试管中，木条复燃．得出结论：．
  实验三：待实验二反应结束后，将试管中的剩余物进行过滤、洗涤、干燥，并称得固体质量仍为W克．得出结论：．
2. （2）【实验结论】根据实验结果，甲同学得出结论：氧化铁能作为过氧化氢溶液分解的催化剂．
  【反思评价】乙同学认为：还应设计一个实验，用来探究，才能确认氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂．此观点得到大家的赞同．
3. （3）【实验扩展】氧化铁与二氧化锰相比较，谁对过氧化氢溶液分解的催化效果更好？
  丙同学设计并进行了下列实验：在A试管加入W克的氧化铁，B试管中加入W克的二氧化锰，然后分别加入等体积的同种H₂O₂溶液，测量收集等体积氧气所需时间，见下表：
  浓度
  时间/min
  催化剂
  30%H₂O₂溶液
  15%H₂O₂溶液
  5%H₂O₂溶液
  加入wg二氧化锰
  0.2
  0.8
  2.0
  加入wg氧化铁
  7.0
  9.0
  16.0
  结论：在催化分解过氧化氢溶液时，的催化效果更好．
4. （4）【知识延伸】
  ①查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜、红砖粉末、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．
  ②下列有关催化剂的说法中不正确的是．
  
  A . 催化剂在化工生产过程中有重要作用 B . 同一个化学反应可以用多种不同物质作催化剂 C . 不同的化学反应可以选择相同的物质用作催化剂 D . 催化剂只能加快化学反应的速率．
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