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2015-2016学年吉林省长春市农安县哈拉海一中九年级上学...

更新时间:2016-11-28 浏览次数:941 类型:期末考试
一、<b >选择题</b>
二、<b >非选择题</b>
  • 11. 如图是某粒子的结构示意图,回答下列问题:

    1. (1) X表示
    2. (2) 当X=12时,Y=
    3. (3) 当X=17时,该粒子带1个单位负电荷,则Y=
  • 12. 为了探究“水的净化”过程,某实验小组从南湖中取了水样,观察到:水样呈绿色,有异味,而且浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
    1. (1) 向水样中加入明矾搅拌溶解,静置,进行(填操作名称),除去固体小颗粒;
    2. (2) 再向滤液中加入活性炭,利用其性除去水样中的颜色和异味;
    3. (3) 为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水,可加入进行检验.
  • 13. 生活中处处有化学,家庭厨房就是一个化学小世界.
    1. (1) 若锅里的油着火了,应立即盖上锅盖灭火,其原理是
    2. (2) 为了全民的健康,卫生部推广使用强化加铁酱油.这里的“铁”指的是(填“单质”、“元素”或“原子”).
  • 14.

    如图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图.


    1. (1) 反应前的图示中含有种分子;

    2. (2) 图中所示的化学方程式

  • 15. 有下列物质①氢气②金刚石③二氧化碳④液氧⑤澄清石灰水⑥空气,其中属于化合物的是(填序号,下同),由原子直接构成的是,属于氧化物的是
  • 16.

    某化学反应可用如图所示来表示,请根据图示回答:

    1. (1) 该反应的基本反应类型属于反应.

    2. (2) 该反应生成的物质属于.(填物质分类)

    3. (3) 分析以上漫画图示,你还能总结出的一条结论是

  • 17. 请用质量守恒定律有关的知识回答下列问题:

    ①火箭燃料偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)发生反应的化学方程式为C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O,则X的化学式为

    ②天然气的主要成分是CH4 , 燃烧的化学方程式为CH4+2O2 CO2+2H2O,1.6g甲烷充分燃烧生成二氧化碳的质量是 g.

  • 18. 为探究铁锈蚀的影响因素,某兴趣小组做了如下实验.

    [实验方案]将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下,观察铁钉锈蚀情况.

    [实验现象]3天后,Ⅰ、Ⅲ中铁钉不生锈,Ⅱ中铁钉明显生锈.

    [获得结论]

    1. (1) 对照实验Ⅰ、Ⅱ,可知铁锈蚀的条件之一是
    2. (2) 放置铁锈蚀的一种方法是
  • 19. 根据题意填空
    1. (1) 碳的单质有多种,具有如图结构的碳单质中,物理性质差异大的原因是:

    2. (2) 上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了气体的排放;
    3. (3) CO和CO2都是含碳的氧化物,由于一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同,所以其化学性质不同,例如(答一点).
  • 20. 实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍,此污渍(填“能”或“不能”)用水洗掉,清楚此污渍的方法是,写出此反应的化学方程式
  • 21. 某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动.请你参与完成:

    1. (1) 图一实验中水下白磷没有燃烧的原因是将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是
    2. (2) 改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是.图二中红磷没有燃烧的原因是,欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并后给试管加热.
  • 22. 下列装置常用于实验室里制备和收集气体,据此回答下列问题:

    1. (1) 仪器a的名称是
    2. (2) 用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制氧气时,选用的发生装置是,反应的化学方程式为,要收集0.64g氧气,需要H2O2的质量是g.
    3. (3) 向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
    4. (4) 乙炔是一种无色、无味、难溶于水的气体,密度和空气接近,收集乙炔气体时可选用的装置是
    5. (5) 同学们用浓盐酸和块状石灰石反应制取二氧化碳,并将得到的气体通入澄清石灰水中,始终没有发现澄清石灰水变浑浊.小英认为澄清石灰水已经变质;小青认为得到的CO2中混有气体,他们为了证明自己的猜想进行了如下实验:

      ①小英将气体通入到新制的澄清石灰水中,但仍未发现澄清的石灰水变浑浊;

      ②小青取与块状石灰石反应制取的CO2 , 并将产生的气体通入原澄清石灰水中,变浑浊,请写出石灰水变浑浊的化学方程式

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