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2015-2016学年湖南省邵阳市新宁县崀山培英学校七年级上...

更新时间:2016-11-25 浏览次数:862 类型:月考试卷
一、<b >选择题</b>
二、<b >连线题</b>
  • 26. 将左右用线连起来:

    生长

    A人体的排汗

    排出废物

    B蘑菇由小长大

    营养

    C动物的取食

    应激性

    D植物的开花结果

    繁殖

    E向日葵朝向太阳

  • 27. 将左右用线连起来:

    草原生态系统

    a地球之肾

    湿地生态系统

    b分布在干旱地区

    农田生态系统

    c自动调节能力最差

    森林生态系统

    d制造地球70%的氧气

    海洋生态系统

    e绿色水库

三、<b >综合题</b>
  • 28.

    如图是某生态系统的生物,请根据图回答:

    1. (1) 写出所有食物链,该食物网中共有 条食物链.其中最长的一条是

    2. (2) 该生态系统中,绿色植物属于者,鼠、杂食性鸟等属于者,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于者,

    3. (3) 该食物网中,数量最多的生物是,数量最少的是

    4. (4) 如果该食物链被人类排放的DDT污染,则图中生物体内的有毒物质最高.

    5. (5) 如果将鹰大量捕杀,鼠的数量将会

    6. (6) 该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是

  • 29.

    如图为显微镜结构示意图,请据图回答:

    1. (1) 对物体起放大作用的结构是[1]和[4]

    2. (2) 可以调节镜筒上升和下降的结构是[11]和[12]

    3. (3) 按照图中显微镜当前的状况(目镜为10×,物镜为40×),放大倍数是(   )

      A . 10 B . 40 C . 100 D . 400
    4. (4) 若在光线不足的实验室中观察显微镜,调整时应用什么样的反光镜及光圈(   )

      A . 平面镜、大光圈 B . 平面镜、小光圈 C . 凹面镜、大光圈 D . 凹面镜、小光圈.
  • 30. 修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味.我们不禁要问:修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验,对这个问题进行探讨.

    (实验材料:修正液  小白鼠6只  老鼠的食物﹣﹣米饭  可关小白鼠的笼子)

    1. (1) 提出问题:修正液对人体有伤害吗?

      作出假设:

      设计方案:

      ①取相同量两份的米饭,其中一份拌有修正液的米饭(为A组),另一份没有拌有修正液的米饭(为B组),分别放入两个相同大小的笼子中,把笼子放在同一环境中;

      ②将6只小白鼠(体型大小和活动能力相同)分成两组,每组3只,分别放入以上的两个笼子中;

      ③观察6只老鼠进食的情况;如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠.

      出现的现象:吃了拌修正液的食物(A组)的小白鼠出现类似中毒的症状,而吃没有拌修正液的食物(B组)的小白鼠正常;

    2. (2) 本实验中的变量是.该实验中实验组是(填“A组”或“B组”)对照组是(填“A组”或“B组”).

    3. (3) 结论是:

  • 31.

    为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:

    ①在四个大小形状相同的瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的相同河泥.

    ②向B、C、D中放入等量的生长状况相近的绿色植物水草

    ③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条.

    ④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中.

    实验装置如图所示,请分析回答下列问题:

    1. (1) 图中A(填“能”或“不能”)构成一个生态系统,因为图A缺少生产者.装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素有(请写出两个).

    2. (2) 比较C、D的实验结果可说明,水藻在有的条件下,才能释放氧气.

    3. (3) 若将以上四个装置全部置于阳光下,存活时间最短的金鱼应是装置

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