备考2018年高考生物一轮基础复习：专题32 物质循环、信息...

更新时间：2018-01-25 浏览次数：436 类型：一轮复习

一、单选题

1. (2015高二上·孝义期末) 下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是（　　）

A . 生态系统的物理信息都来源于环境 B . 植物都通过化学物质传递信息 C . 信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D . 信息可以调节生物种间关系

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2. (2017高二上·微山开学考) 如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是（　　）

A . ③过程代表绿色植物的光合作用 B . 图中A、B分别代表消费者和生产者 C . 农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程 D . 温室效应主要是由⑦过程造成的

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3. (2017高二下·鞍山期中) 下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是（　　）

A . 森林中，害虫数量增加时食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节 B . 负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础 C . 自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高 D . 当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力将会丧失

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4. (2016高二下·仙桃期末) 具有警戒色的生物会向其他的生物发出不能捕食的信息，警戒色从信息传递的类型分析属于（）

A . 物理信息 B . 化学信息 C . 生物信息 D . 行为信息

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5. (2017高三上·北京开学考) 欧亚苔原生态系统的旅鼠以苔草为主要食物．苔草被旅鼠大量啃食时，可产生胰蛋白酶抑制因子，抑制旅鼠消化道内蛋白质的水解，减少了旅鼠小肠上皮细胞对氨基酸的吸收，即苔草的“化学防御”．如图为某一时期旅鼠种群密度与苔草化学防御水平的研究结果．下列相关叙述，不正确的是（　　）

A . 生态系统生产者苔草的种群增长受其密度制约 B . 可推测此前一段时间样地一中旅鼠种群密度过高 C . 可预测样地三中的苔草化学防御水平此后将会降低 D . 苔草化学防御水平的变化有助于维持苔原生态系统稳态

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6. (2017高二下·唐山期中) 如图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响．据图分析，下列叙述正确的是（　　）
①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强
②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂
③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生
④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程．

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④

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7. (2016高二上·黑龙江期中) 有关生态系统信息传递的说法，不正确的是（）

A . 生命活动的正常进行，离不开信息传递 B . 在多细胞生物体内的细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递 C . 能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 D . 利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫也属于信息传递

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8. (2017·三门峡模拟) “落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统中物质循环的原理．根据这一原理，下列说法正确的是（）

A . 物质循环中的“物质”指的是组成细胞的各种化合物 B . 物质循环中的“循环”指的是在食物链和食物网之间 C . 传统农业中的耕地技术可以加快生态系统的物质循环 D . 物质是能量的载体，物质循环也可以让能量循环利用

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9. (2015高二上·泗县期末) 下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（　　）

A . 在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高 B . 在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高 C . 在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降 D . 一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高

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10. (2016高二上·襄阳开学考) 图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图．下列叙述正确的是（）

A . 两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系 B . 两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成 C . 城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低 D . 流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能

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11. (2015高二上·太原期末) 下列信息传递的实例中，属于利用信息调节生物的种间关系的是（　　）

A . 莴苣在适宜波长下才能萌发生长 B . 昆虫散发性外激素传递信息 C . 草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息 D . 雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

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12. (2017高三上·顺义期末) 环境中的汞、铅等重金属随食物、饮水进入生物体内以后储存在脂肪、神经组织中而不容易排出体外．某生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级，在某一时间测得所含某种重金属的相对浓度如图所示．下列相关叙述中，正确的（）

A . 所有生物都能产生CO₂并将其释放到大气中 B . 乙营养级摄取的能量多于输入乙营养级的能量 C . 该生态系统中的能量流动渠道是丙→甲→乙→丁 D . 四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁=甲+乙+丙

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13. (2017高三上·东城期末) 下列选项中，理论上能提高生态系统抵抗力稳定性的是（）

A . 增加生态系统内各营养级生物的种类 B . 减少生态系统内捕食者和寄生生物的数量 C . 适当减少对生态系统相应的物质和能量的投入 D . 使生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡

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14. (2015高二上·济南期末) 萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系有分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡．以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用（　　）

A . 物理信息；化学信息；行为信息 B . 物理信息；行为信息；化学信息 C . 行为信息；物理信息；化学信息 D . 化学信息；行为信息；物理信息

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15. (2017高二上·大庆期末) 下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）

A . 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 B . “遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性 C . 同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢 D . 提高生态系统稳定性的措施之一是随意增加生物种类，改变其营养结构

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16. (2017高二上·大庆期末) 图为生态系统的碳循环示意图，其中b是大气中的CO2库．相关叙述错误的是（）

A . a是生产者 B . d是分解者 C . 碳从d→b以CO₂的形式流动 D . c₁→c₂→c₃构成一条食物链

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17. (2016高二下·湖南期末) 下列关于碳循环的说法，正确的是（）

A . 在生物群落与无机环境之间是以CO₂形式进行 B . 在生物群落之间是以有机物的形式循环的 C . 在整个生物圈是以CO₂的形式循环的 D . 无机环境中的碳都是以光合作用的形式进入生物群落的

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18. (2015高二上·大庆期末) 森林遭到持续干旱时，树木往往会扩展根系的分布空间，以保证获得足够水分，维持生态系统的正常功能．这反映了森林生态系统（　　）

A . 恢复力稳定性较强 B . 抵抗力稳定性较强 C . 恢复力稳定性较弱 D . 抵抗力稳定性较弱

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二、综合题

19. (2017高三下·济南模拟) 近年来，烟台地区苹果种植户开始发展生态果园模式，如图：
1. （1）流入该生态系统的总能量是，从生态系统组成成分来看，食用菌属于．
2. （2）果树开花期，果农利用一种小型蜜蜂传粉，蜜蜂传粉时相互通过跳摆尾舞或震动翅膀发出嗡嗡声来进行交流，从信息类型来看，上述信息分别属于．花天牛以果树的花和叶为食，肿腿蜂可以将卵产在天牛幼虫的体表，吸取幼虫的营养，肿腿蜂和花天牛的种间关系是．利用肿腿蜂控制花天牛数量属于防治．
3. （3）该生态系统中，鸡鸭等家禽的存在既有助于消除杂草，控制虫害，又可以为果树提供粪肥，假设家禽的能量 $\text{[math]}$ 来自杂草， $\text{[math]}$ 来自害虫，那么家禽每增加1Kg，至少需要消耗生产者Kg．
4. （4）从生态系统的功能角度分析，果农建立生态果园的主要目的是．
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20. (2017·临川模拟) 植物篱是一种水土保持措施，是无间断式或接近连续的狭窄带状植物群，由木本植物或一些茎干坚挺、直立的草本植物组成．科研人员研究了植物篱对小麦蚜虫及其天敌种群的影响．
生物类型
摄入量
粪便量
呼吸消耗
传给分解者
给下一营养级
未利用
小麦
﹣﹣
﹣﹣
65.0
12.0
25.0
小麦蚜虫
25.0
7.0
1.5
2.5
3.5
蚜虫天敌
4.0
微量
无
1. （1）植物篱自上而下分别有乔木、灌木和草本植物等，形成群落的结构．
2. （2）图甲为该生态系统的碳循环部分示意图，根据图表回答问题：
  ①图甲中碳元素是以形式流入B体内，图中缺少一个重要过程，请用文字和箭头形式书写出来：；写出图甲中的食物链：．
  ②因某原因，小麦蚜虫的数量急剧下降，迫使其天敌飞向其他麦田觅食，此过程体现了信息传递的作用；表格中几种生物的数量若最终保持相对稳定，是通过来实现的．
  ③各种群对能量的使用情况见表，根据表格中的数据，第一营养级到第二营养级的能量传递效率是．
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21. (2016高二下·仙桃期末) 阅读下面两段材料，运用所学知识回答问题．
材料一雌蚕蛾能释放一种性引诱剂，可以把3km以外的雄蚕蛾吸引过来．虽然每只雌蛾所释放的引诱剂的数量不到0.01mg，但雄蛾却仍对其作出反应．有趣的是雄蛾对密封在玻璃瓶中的雌蛾虽然看得见，但却无动于衷．
材料二卡尔逊（Karison）和林茨（Liischer）于1959年倡议采用性外激素（Pheromone）这一术语．它是昆虫分泌到体外的一种挥发性的物质，是对同种昆虫的其他个体发出的化学信号而影响它们的行为，故称为信息素，目前已人工合成20多种性外激素，用于防治害虫，效果显著，如利用性外引诱剂“迷向法”防治害虫．具体做法是，在田间释放过量的人工合成性引诱剂，使雄虫无法辨认雌虫的方位，或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳，不再对雌虫有反应，从而干扰害虫的正常交尾活动．
1. （1）材料一说明使雄蛾作出反应的性引诱剂属于信息，而不是信息，不是由视觉引起的．
2. （2）材料一体现了信息传递的什么作用？．
3. （3）从材料二可以看出，“迷向法”并不能直接杀死害虫，而是通过，从而使害虫种群的率下降，降低对作物的危害．
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22. (2016高二上·友谊期中) 如图甲表示北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网，图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型．请据图回答：
1. （1）图甲中雪兔和狼之间的关系称为．
2. （2）与森林生态系统相比，冻原生态系统抵抗力稳定性，因为冻原生态系统．
3. （3）图乙中 A、B、C、D 合称为，碳在其内以的形式进行流动．
4. （4） “落红不是无情物，化作春泥更护花”、“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“飞蛾扑火”分别体现了生态系统的、功能．
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23. (2017高二下·河北期中) 图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系．请据图分析回答：
1. （1）图乙中的生物对应图甲中的（用字母表示）．在①、③过程中碳以形式进行循环．
2. （2）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为．
3. （3）图乙中，若蛇的食物有 $\text{[math]}$ 来自鼠， $\text{[math]}$ 来自蛙．则从理论上讲，蛇每增加1kJ能量，最多消耗植物kJ．
4. （4）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小主要取决于．
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

备考2018年高考生物一轮基础复习：专题32 物质循环、信息...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

生物类型	摄入量	粪便量	呼吸消耗	传给分解者	给下一营养级	未利用
小麦	﹣﹣	﹣﹣	65.0	12.0		25.0
小麦蚜虫	25.0	7.0		1.5	2.5	3.5
蚜虫天敌	4.0			微量	无