当前位置: 初中语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

福建省福安市环城区片区2017届九年级上学期语文期中考试试卷

更新时间:2017-12-28 浏览次数:278 类型:期中考试
一、名著导读及作文
  • 1. 《傅雷家书》名著填空。
    1. (1) 傅雷是我国著名的翻译家,他曾翻译过巴尔扎克的《》。
    2. (2) 傅雷的两个儿子分别是,大儿子前往(国家)留学。

      傅雷的墓碑上刻着他曾写给儿子的一句名言:

  • 2. 请同学们从两道作文题中任选一题,完成一篇作文。

    作文题目(一):命题作文《误会》

    要求:①请以“误会”为题写一篇文章,不少于600字。②中心突出,主题明确,有真情实感。③正文中如需出现人名、地名、校名,请用XX或虚拟名称替代。

    作文题目(二):请以“偶尔停一下,真好”为话题,写一篇文章。

    要求:①所写内容必须在话题范围之内,不要套作,不得抄袭。②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外),不少于600字。③中心突出,主题明确,有真情实感。④正文中如需出现人名、地名、校名,请用X X或虚拟名称替代。

二、综合性学习
  • 3. 阅读下面一段文字,按要求回答问题。

    站在狮子岩上,俯瞰饱经cāng sāng的穆阳镇,那古巷里连片华屋古迹,是典型的徽派建筑;那天主教堂和罗洒修院,是完全西式的建筑;那雕梁画栋的缪氏宗祠、林氏宗祠、袁氏宗祠彩旗飘荡昭示历史的辉煌□丘陵起伏,青山如黛。林壑蓊郁野趣盎然,大片的森林_____,构成绿色洞天。“虎踞龙穴,象鸣狮吼之地”,诸多寺庙、教堂,无不彰显这块土地的神奇和灵气。

    1. (1) 根据拼音写出词语。

      cāng sāng

    2. (2) 根据释义在文段中的横线上写出成语。

      形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大或形容生长茂盛。

    3. (3) 横线上应填上的标点符号是
    4. (4) 请你参照示例,填写句子。要求表意完整,内容不做限制。

      示例:银帆轻飘,白鸥竞翔,海天犹如一幅壮阔无比的油画。

      ,穆阳小镇犹如

  • 4. 学校开展“清廉一生传千古,纪念开闽第一进士薛令之”的调查学习活动,请同学们阅读材料并完成以下任务。

    提及福安的历史名人,薛令之是一位不得不说的人物。明《八闽通志》记载:薛令之(683-756年),字君珍,号明月先生。长溪廉村(今属福安市溪潭镇)人。唐神龙二年(公元706年)中进士。史书称:全闽登第自令之始。薛令之在长安约30年的时间里未拿走一金一银,以清正廉洁著世,晚年两袖清风告老回乡。

    作为开闽第一进士,薛令之在走过1300多年历史的科举选拔人才制度中,让八闽大地首次突破零功名的落后局面。他的勤奋好学也成为后世学子的学习典范。而通过科举走上仕途的薛令之,他的清风亮节不仅在当时得到帝王的肯定,还名扬四海、千古流芳。

    1. (1) 我国明朝时期,正式将科举考试分为乡试、会试、殿试三级。乡试第一名叫,会试第一名叫,加上殿试第一名的,合称三元。
    2. (2) 我们都学过于谦的《石灰吟》,古今中外有多少名垂千古的优秀官吏,在一个又一个的朝代中闪耀着光芒,他们真真正正做到了“粉骨碎身全不惜,要留清白在人间”。那么除了薛令之,请同学们再举出一个古代优秀官吏的例子,并述说与其有关的一个小故事。
三、文言文阅读
  • 5. 阅读下面两段文言文,并按要求回答问题。

    【甲】

    出师表(诸葛亮)

        宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

        侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯。是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。

        将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所也。

        亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

        臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

    【乙】

    贞观二年,太宗谓房玄龄等曰:“汉、魏以来,诸葛亮为丞相,亦甚平直,尝表①废廖立、李严②于南中,立闻亮卒,泣曰:‘吾其左衽③矣!’严闻亮卒,发病而死。故陈寿④称‘亮之为政开诚心布公道。尽忠益时者,虽仇必赏;犯法怠慢者,虽亲必罚。’卿⑤等岂可不企慕及之?”

    【注释】①表:指上表建议。②廖立、李严:蜀汉之臣。③左衽:古代少数民族衣襟左开,借指异族入侵而亡国。④陈寿:西晋人,著有《三国志》。⑤卿:古代君对臣的称谓。)

    1. (1) 请用“/”给下面句子断句。(断两处)

      亮  之  为  政  开  诚  心  布  公  道

    2. (2) 与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是(    )
      A . 先帝不以臣卑鄙 B . 以伤先帝之明 C . 悉以咨之 D . 故临崩寄臣以大事也
    3. (3) 解释下列句子中划线词语在文中的意思。

      ①先帝不以臣卑鄙       ②严亮卒

      ③是以先帝简拔以陛下       ④悉以

    4. (4) 用现代汉语翻译下面句子。

      ①由是感激,遂许先帝以驱驰。

      ②诸葛亮为丞相,亦甚平直。

    5. (5) 【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否,不宜异同”的主张?
    6. (6) 作为现代中学生,你如何看待诸葛亮的“忠”?
四、现代文阅读
  • 6. 阅读下文,回答问题

    文言是中国文化的根

        ①文言是中国文化的根。自甲骨文起,三千年间,凡中国历史、文化、文学、政治、军事、医卜、农业、算学等所有重要典籍均为文言。文言是打开这个宝藏的钥匙。身为中国人,不懂文言,很难真正了解自己的历史文化,也很难做到“鉴古知今”。

        ②我们的前人留下了大量的文学经典,如《离骚》《出师表》《陋室铭》《兰亭集序》《桃花源记》……这些用文言撰写的经典之作像一条永不枯竭的河流,滋养了世世代代的中国人。这些经典与其他典籍一起化为文化基因融入炎黄子孙的血脉里,形成中华民族特有的思维方式、审美方式和情感表达方式。

        ③曾经有人说,文言难懂难学,不够大众化。可是,人类是一种具有高级精神活动的动物,需要有一座精神殿堂,而在这座殿堂里,需要用一种更深沉、更庄严、更典雅、更具仪式感的语言来表达。文言文,以及用文言文所撰写的赋、表、记、铭、传、碑、祭文、对联等,便是这种需求的具体体现。

        ④今天,我们生活在一个图像时代。众所皆知,图像是平面的,它让我们直接面对所谓的实际存在,而语言的抽象性却提供了无限的想象空间。比之白话的直白和浅露,文言的高度凝练及其特有的含蓄、蕴藉,具有无穷的“言外之意”和“韵外之致”,为读者提供了巨大的再创造的语言空间,其品读过程本身就是想象力的展开与激活。并且,文言所特有的节奏和音韵,即在表达上所造成的一唱三叹、回环婉转、起伏跌宕、抑扬顿挫等等,使它具有白话所无法比拟的语言张力。晚年在台湾的于右任先生曾写下《望大陆》一诗——

        葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。

        葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。

        天苍苍,野茫茫,山之上,国有殇。

        ⑤放眼古今中外,抒发思乡之情的诗文千千万。唯有用古老的文言,才能唱出如此回肠荡气、触动炎黄子孙灵魂深处隐痛的绝唱。

        ⑥面对如此绝唱,某些对文言持有偏见的人应当要深刻地反思:时下国人语言之粗鄙低俗,整体文化教养之令人失望,是否与文言传统的断裂有某种关系?

    1. (1) 第①段中划线的“这个宝藏”指代什么?“这个宝藏”对中华民族产生了什么影响?
    2. (2) 比之图像,语言的优势在哪里?比之白话,文言具有哪两个特点?
    3. (3) 在作者看来,划线句“文言难懂难学,不够大众化”的观点,导致了怎样的结果?
  • 7. 阅读下面记叙文,完成后面的问题。

    一次帮助,改变两个人命运

        ①在19世纪末的苏格兰,有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良,乐于助人。有一天他在干活时,忽然听到附近的泥沼地里有人呼救,原来,一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口,弗莱明立刻跳下去,奋力救起了男孩。

        ②这时,一位绅士驾着华丽的马车赶了过来,正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱明救了儿子,这位绅士提出要用重金报答,却遭到弗莱明的拒绝。推让之际,一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说:“既然你救了我的孩子,那也让我为你的儿子尽点力,请允许我资助他,让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动,答应了他的提议。

        ③绅士非常讲信誉,一直资助这位农家少年,并将他送入圣玛利医学院。毕业后,这位少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明教授。

        ④1928年,亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素,20年后普遍应用于临床医学,挽救了数以亿计病人的生命,他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子,也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔。

        ⑤二次大战期间, 已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时,不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症),生命垂危。紧急时刻,亚历山大·弗莱明从英国赶来,用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。

        ⑥丘吉尔紧紧握住他的手说:“谢谢,你们父子给了我两次生命。”亚历山大·弗莱明微笑着回答:“不用客气,第一次是我的父亲救了你,但这一次,是你的父亲救了你。”

        ⑦一次帮助,改变了两个人的命运。没人会料到,一个农夫救起一个素不相识的孩子,这样的小事,会对人类历史发生如此重大的影响。

    1. (1) 下面的名言警句,有几则也包含了题目中“帮助”的意思,它们是(    )
      A . 赠人玫瑰,手留余香 B . 对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬 C . 助人是人格升华的标志 D . 人生有两出悲剧:一是万念俱灰;另一是踌躇满志 E . 施比受更有福
    2. (2) 根据示例,概括绅士的优良品质。

      示例:农夫:心地善良      乐于助人

      绅士:

    3. (3) 用描写的表达方式写几句连贯的话,具体表现绅士寻找走失的儿子时的焦急。
    4. (4) 从布局谋篇上看,如果在第①段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”,你认为好不好?为什么?
    5. (5) 第⑥段中“第一次”指的是什么?为什么说“但这一次,是你的父亲救了你”?
    6. (6) 阅读全文后,请用“假如……就……”这种表示假设关系的复句形式,写两句话,表达你对第⑦段中“对人类历史发生如此重大的影响”的理解。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息