材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”
“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。”
——《礼记•礼运篇》
材料二：“兼制天下，立七十一国，姬姓独居 五十三人。 ”
——《荀子•儒效》
材料三：周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时期，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、晋等开始强大起来，政权也由地方诸侯掌握。
材料一：“九合诸侯，一匡天下”。
——《史记》
材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。
——《汉书•食货志上》
材料三：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
——《史记•商君列传》
材料一：樊迟问仁。子曰：“爱人。”
——《论语·颜渊》
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
——《论语·卫灵公》
材料二：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉。”“温故而知新，可以为师矣。”
材料三：某中学初一（8）班新学期刚刚开学，班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委召开紧急会议，但大家意见不统一，争论起来：
劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚5元钱。”
班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改的。”
生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管”。
