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四川省成都市金堂县土桥学区2018届九年级上学期语文第一次月...

更新时间:2017-12-15 浏览次数:233 类型:月考试卷
一、<b >选择题</b>
  • 1. 下列词语中划线字注音的完全正确的一项是(    )
    A . (qìn)      扶(yè)       尽职守(kè)     息(qī) B . 草茸(róng)   词(yú)       吹毛求(cī)     咀(jiáo) C . (yīn)      智(ruì)      气吞牛(dòu)    孜不倦(zī) D . 成吉思(hán)  犊之情(shì)  上欺下(mèi)    强不舍(guō)
  • 2. 下面语句中书写准确无误的一项是(    )
    A . 当田圃冷冻了禁固着种子,牧场枯黄失去牛羊的踪迹。 B . 人的一辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般。 C . 奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒必露。 D . 这批无恶不做的法官,他们媚上欺下,俯伏于国王之前,凌驾去人民至上!
  • 3. 下列划线的成语使用无误的一项是(    )
    A . 烂诗可以不读,俗曲可以充耳不闻 , 坏建筑却逼着你天天直视,事实上做一个不负责任的建筑师,比当一个没有天分的诗人,罪孽更重。 B . 似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展 , 宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题 C . 目前,住房价格一涨再涨,令购房者叹为观止 D . 发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。
  • 4. 下列语句中没有语病的一项是(    )
    A . 白岩松第二次登上“扬州讲坛”演讲时认为:天下大事,都是从细节开始做起;所以,所有的事不是从大事开始,就是从小事开始 B . 打车软件在给乘客带来便捷的同时,也提高了出租车的用车效率,但司机在开车时分心使用打车软件,成为出租车事故骤增的主要原因之一 C . 我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法,实现中华伟大复兴的中国梦 D . 通过《中国之声》微薄推出的“正能量益起来”这项活动,让我们一同探寻发现在生活中令我们感动的点滴美好,一起寻找充满正能量的人和事!
二、<b >文言文阅读</b>
  • 5. 阅读文言文,回答问题

        陈涉世家陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”

        二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

        吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

    1. (1) 选出划线词语解释正确的一项(    )
      A . 陈胜.吴广皆当行(编次) B . 天大雨(聚会) C . 广数言欲亡(所以) D . 王侯将相有种乎(宁愿)
    2. (2) 选出翻译不正确的一项(    )
      A . 苟富贵,无相忘(如果有一天谁富贵了,彼此不要互相忘记) B . 天下苦秦久矣(天下人苦于秦的统治已经很久了) C . 卒中往往语(士卒们常常谈论这件事情) D . 将军身被坚执锐(将军亲自穿着铁甲,手里拿锐利的武器)
    3. (3) 下列句子中,划线词的意义相同的一组是(    )
      A . 陈胜.吴广皆当行              又间令吴广之所旁丛祠中 B . 天大雨,道不通,非已失期      宾客大宴,于厅室之东北角,施八尺屏障 C . 当立者公子扶苏                丹书帛曰 D . 以吾众诈自称公子扶苏        此危急存亡之秋也
    4. (4) 选出对文章内容分析不正确的一项(    )
      A . “辍耕之垄上,怅恨久之”,表现陈涉年轻时对压迫剥削的雇佣生活无可奈何,无法摆脱痛苦处境,只好认命. B . “会天大雨”,“失期”,“法皆斩”,既点出了起义的直接原因,也说明了秦王朝刑罚的残酷,逼得农民走投无路. C . “天下苦秦久矣”一句,概括了秦王朝对人民压迫.剥削程度之深,这是起义的根本原因. D . “陈涉乃立为王,号为张楚”表现了陈涉.吴广起义得到广大群众的拥护.响应和支持,证实了陈涉“宜多应者”的预见,显示了农民革命战争的伟大力量.
  • 6. 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    晏子之御

        晏子为齐相,出。其御之妻从门间而窥。其夫为相御,拥大盖,策驷马 , 意气扬扬,甚自得也。既而回,其妻请去。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念深矣,常有以自下。今子长八尺,乃为人仆御。然子之意,自以为足。妾是以求往也。”其后夫自抑损晏子怪而问之,御以实对。晏子荐以为大夫。

    (选自《晏子春秋·内篇·杂上》)

    【注释】①御:车夫。②驷马:四匹马拉的车。③志念:志向和思考的东西。④自下:谦虚。⑤抑损:谦虚退让。

    1. (1) 解释下列句子中划线词的意义。

      ①从门而窥

      ②拥大盖,驷马

      ③其妻请

      ④身齐国,名显诸侯

    2. (2) 翻译下列句子。

      ①今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。

      ②晏子怪而问之,御以实对。

    3. (3) 本文记叙了晏子车夫的转变过程,表现了车夫怎样的品质?
三、<b >句子默写</b>
  • 7. 默写古诗文中的名句名篇。
    1. (1) 补写上句或者下句

      ①妇姑荷箪食,。(白居易《观刈麦》)

      ,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

      ,切问而近思。《论语▪子张》)

    2. (2) 默写《月夜》或《观书有感》。
四、<b >现代文阅读</b>
  • 8. 阅读下文,回答问题

    成由节俭败由奢

        ①俭,即节俭,不靡费。因为节俭,所以清心寡欲,没有贪念,心地坦荡,正气长存。俭,犹如一面镜子,映出了国与家的兴衰,也映出了人生的成败。

        ②首先,俭可以治国。墨子有言:“节俭则昌,淫逸则亡。”明太祖朱元璋倡导节俭,看到臣子送他的镂金床,非常气愤,说:“这与后蜀亡国之君孟昶用金银装饰便壶有什么区别?”立刻命人将它捣毁,又说:“即使富有了,又岂能放纵?即使显贵了,又岂能奢侈?”一国之君,抑奢倡俭,上行下效,节俭之风由此盛行全国,明朝国势日益昌盛。

        ③其次,俭可以持家。司马光在家训中,把勤俭节约当作教子的第一要务。他在《训俭示康》中告诫儿子:“有德者皆由俭来。”汉朝的杨王孙虽然家境富有,却对当时大办丧事的陋习深恶痛疾,在病重时立下遗嘱:“吾以羸葬,将以矫世也。”(羸葬:不用衣衾棺椁下葬。)他用裸葬自己的行为树立了节俭的家风。以俭教子,家风淳正;以俭治家,家业兴旺。春秋时期的齐相晏婴,用一生书写了“俭朴”二字。他穿的是粗布短衣,吃的是粗茶淡饭,上朝时乘坐的是劣马拉的破车,却婉言谢绝了景公赏赐他的骏马豪车。他身居高位,却能抑制奢侈之心,力求俭朴,“以此三世显名于诸侯”。“兴家犹如针挑土,败家好似浪淘沙”,聚沙成塔,集腋成裘,俭能兴家;骄奢淫逸,挥霍无度,侈能败家。可见,一个家庭乃至一个家族的兴衰荣辱,与能否厉行节俭息息相关。

        ④再次,俭可以修身。“俭,德之共也;侈,恶之大也。”清代封疆大吏于成龙崇尚节俭,把“俭以成廉,侈以成贪”当作自己的座右铭。为官几十年,他始终保持两袖清风的清廉本色。 在富甲天下的江南做官时,他常年布衣蔬食,被当地民众戏称为“于青菜”。他俭约不贪,克己修身,以节俭的行为塑造了大清廉吏的形象。反观当今落马的那些贪官,有多少人因为生活奢侈,滋生贪欲,总觉得钱不够花,而伸出贪婪的双手,最终走上腐败的不归之途。这正应了颜真卿所说的“不节则志倾”。

        ⑤一个国家弘扬节俭之风,就会风清气正,长治久安;一个家庭传承节俭之风,就会兴家立业,蒸蒸日上;一个公民保持节俭本色,就会一身正气,受人敬重。历览前贤国与家,成由节俭败由奢。

    (原文有改动)

    1. (1) 请在选文中找出本文的中心论点。
    2. (2) 请写出本文的论证思路。
    3. (3) 选文第④段划线句运用了哪些论证方法?有什么作用?。
    4. (4) 选文第②~④段的顺序可否颠倒?为什么?
  • 9. 阅读下文,回答问题

    思念一块月饼

    张金春

        ①“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的,他深刻地揭示了游子的心理感受,仿佛撕下了我心口的一块伤疤,在隐隐作痛。

        ②古人说:“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落,伤的却都是心灵。每到这个季节,思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界,平均两年回家一趟的频率,怎能解我焦渴的思念之苦?父爱母爱只能写在信笺里,流淌在无线电波里,滚烫在父母盼望的目

        光里。

        ③在我老家扬州,中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋,母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等,最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼,月饼巴掌大小,厚厚的,甜甜的馅被一层层的皮包裹着,放在毛毡纸上,沁着一片片油渍,那香甜的滋味像痒痒挠,将我的馋虫勾起来,恨不得一把抢在手中,放入口中。

        ④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般,美好的一切总是会经历一番过程,一番铺垫,方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块,并嘱咐我们兄弟俩,要细细吃,吃完就没了。所以,我每次将月饼切成四等份,每天吃一小块,其余的用纸包好藏在床头被窝里,有时睡醒了还拿出来看看。

        ⑤记忆最深的是三十五年前,那时我九岁,我的月饼吃完了,放学回来,趁着母亲做饭的功夫,到处翻找母亲藏好的月饼,终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密,悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家,父母上工还没回来, 我迫不及待地打开箱子,诱人的月饼还躺在那儿,并深情地望着我 , 我下意识地咽了一口口水,肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中,后觉不妥,小心翼翼取出来,掰开五分之一左右,然后包裹好放回原处。那时我想,要是母亲责问起来,就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿,我为自己的小聪明窃喜。

        ⑥大约过了两天,母亲让我到她房间里去,说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼,在我眼前一晃,欣喜地问:这是什么?我脸火辣辣的,低着头,没敢抬头望。母亲打开纸包,盯着我看了看说:吃吧,本来就是留给你的!我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说,只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半,说:妈,你也吃。母亲说:我不爱吃沙甜的,还是皮好吃,又脆又酥。

        ⑦这块月饼我咀嚼了三十五年,慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱,现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼,挑三拣四,甚至吃了一小半扔在一边时,我会拿过来,一粒一粒瓣开来,放到嘴里,让它一点一点地融化在岁月的记忆里?

        ⑧又是一年秋风送爽时,又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月,又想起那块圆圆的月饼,月光如水,流逝我不尽的思念;月光如织,维系我永久的牵挂。

    (选自《中国文化报》)

    1. (1) 文章围绕“月饼”主要写了哪几件事?请用简洁的语言加以概括。
    2. (2) 请赏析第⑤段中划线的句子。

      我迫不及待地打开箱子,诱人的月饼还躺在那儿,并深情地望着我。

    3. (3) 文中刻画了一位怎样的母亲?请结合相关内容概括。
    4. (4) 一块让作者思念至深的香甜月饼,一个让朱自清泪流数次的肥胖背影,都让我们感受到父母深深的关爱。请比较本文作者和《背影》中的朱自清在文中所表达的情感的异同。
五、<b >话题作文</b>
  • 10. 请按要求作文。

    春天的新绿、故乡的圆月;“采菊东篱下”的悠闲,“天生我材必有用”的洒脱;陌路上的相视一笑,危难时的义无反顾……在生活中,美随处可见,需要我们去发现,去体验,去感悟。最美,是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼,令人心驰神往。

    你一定有心中的“最美”,关于“最美”,你一定也有感悟,请自拟一个包含“最美”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。

    要求:①自拟题目,自定立意,自选文体; ②不少于600字;③不得抄袭、套作。

六、<b >诗歌鉴赏</b>
  • 11. 阅读诗歌,回答问题

    天净沙·春

    (元)白朴

    春山暖日和风,

    阑杆楼阁帘栊

    杨柳秋千院中。

    啼莺舞燕,

    小桥流水飞红

    【注释】①帘栊:带帘子的窗户。②飞红:花瓣飞舞,像落花。

    1. (1) 诗中画线的句子描绘了一幅的美丽画面。
    2. (2) 诗歌抒发了诗人怎样的思想感情?
七、<b >中国名著</b>
  • 12. 阅读《水浒传》精彩片段,回答问题。

        乘其酒兴,磨得墨浓,蘸得笔饱,去那白粉壁上,挥毫便写道:“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,哪堪配在江州。他年若得报冤仇,血染浔阳江口。”题罢,自己看了,大喜大笑。畅饮数杯酒,不觉更加欢喜,手舞足蹈,又拿起笔来,在《西江月》后边,又补写了四句诗:“心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志,取笑黄巢不丈夫。”

    1. (1) 这个写词作诗的人是,这段故事的情节是
    2. (2) 他“自幼曾攻经史,长成亦有权谋”,但现在却官司缠身,其缘由是什么?请简要叙述。
八、<b >综合性学习</b>
  • 13. 闰土有青春的憧憬,杜小康有青春的苦涩,李京京有青春的壮举,我们有青春的梦想……让我们满怀青春的激情参与综合性学习“青春随想”中去吧!
    1. (1) 【青春在活动准备中飞扬】为顺利开展此项活动,班主任对课外学习小组进行分工合作,完成各自的课前准备任务。请明确第①小组的任务。

      ①音像图片组:

      ②文学沙龙组:搜集关于“青春”的著名小说、散文、诗歌、戏剧

      ③活动设计组:组内成员每人设计一份关于“青春随想”的语文综合性活动流程表

    2. (2) 【青春在励志标语中张扬】请结合下面语段中的画线句,帮助班长把这则励志标语补充完整。

      激扬的青春爱追梦,正值青春韶华的我们,要聚合起我们青春的正能量,去共同铸就美丽的中国梦想。这也是我们这一代青年的无限荣光。

      励志标语:聚合青春正能量,

    3. (3) 【青春在材料探究中绽放】请用一句话概括你读完下面两则材料后获得的信息。

      材料一:“铁肩担道义”,从五四时代起,担当就成为一代代青年的神圣使命。在当代社会,青年的责任与担当不仅没有过时,反而更加迫切。从汶川地震救灾中感动中国的80后、北京奥运的“鸟巢一代”,到深入乡村支教、热心社会公益的志愿者,从勇斗歹徒的“夺刀少年”到“最美职工”中的青春面孔,在社会需要的时候,青春的身影从未缺席。

      材料二:2月1日,枣阳太平青年小伙刘和旭自拍的一段长约30秒的短视频《小小山村 风(力)光(伏)无限》在《新闻联播》中播出,让全国人民看到了枣阳市太平镇崔家村的变化。在各种如潮的好评中,刘和旭说,青年人应担当起宣传家乡、建设家乡的重任,为实现美丽乡村的梦想努力。

    4. (4) 【青春在铿锵宣言中起航】活动结束之际,请模仿句式,以青春的名言写下我们铿锵的宣言。

      我们的青春像烈火般的鲜红,燃烧在布满荆棘的原野;我们的青春像海燕般的英勇,飞翔在暴风雨的天空;我们的青春像

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