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四川省广安市岳池县2023-2024学年七年级下学期道德与法...

更新时间:2024-05-20 浏览次数:8 类型:期中考试
一、单项选择题(每小题2分,共44分)下列各小题的备选答案中,只有一个是最符合题意或最佳的,请选出。
  • 1. 青春期生理变化主要表现在(    )

    ①身体外形的变化   
    ②内部器官的完善    
    ③自我意识不断增强    
    ④性机能的成熟

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 2. 升入初中以后,同学们身体发生了变化:有的同学脸上长了小痘痘,有的同学长了胡子,有的同学声音变得粗了,有的同学声调变高了……对此认识正确的是( )

    ①这是青春期正常的生理现象

    ②受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们的身体发育会有所不同

    ③不因自己的变化而自卑,不嘲弄同伴的身体发育

    ④青春期要注意节食,追求形体、仪表等外在美

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 3. 升入初中以来,我不愿意对别人讲心里话了,但其实我很希望有人理解我。这是青春期的心理矛盾( )
    A . 反抗与依赖 B . 勇敢与怯懦 C . 自信与自卑 D . 闭锁与开放
  • 4. “学贵有疑”,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。下列关于批判性思维的说法错误的是( )

    ①批判促使我们解决问题,改进现状

    ②批判无须考虑他人的感受

    ③批判也需要提出自己的观点及合理化建议

    ④批判既要针对事情本身,也要针对持该观点的人

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 5. “天宫课堂又开课了!”2023年9月21日15时45分,神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空科普授课。一系列炫酷又吸睛的展示点亮了孩子们眼中的好奇之光。“天宫课堂”的开设( )
    A . 能够科普太空知识,提高全民族的科学素养和思想道德水平 B . 目的在于使广大中学生掌握太空实验的具体操作方法 C . 能够培养科学思维,激发青少年探索、创新的热情 D . 旨在展示中国航天的荣光,表明成为一名航天员是中学生的最佳梦想
  • 6. 没有实践的创造都是一些纸上谈兵,根本没有实施的可能性,只有让创造意图与实践相结合才能为社会做出贡献,推动社会的进步。这表明( )
    A . 社会实践是创造的源泉 B . 要看重创造的意义与价值,做一名对国家和社会有用的创造者 C . 青春的创造是多姿多彩的 D . 创造就是要敢于打破常规,开创前人未走之路
  • 7. 女生小雅性格大大咧咧,与人相处宽容大气,大家都很喜欢与她交朋友。但小萌认为小雅不像女生,太粗犷豪放,女生应该温柔内敛。对此,下列认识正确的是( )

    ①小萌说的对,女生就应该温柔内敛、文雅端正,不能大大咧咧

    ②性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥

    ③对于性别刻板印象,不要过于受到它的影响

    ④小雅做的对,我们应展示个性,自己高兴就好

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 8. 有人认为,男生女生在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异,各有优势。因此,我们要学会( )

    ①努力克服性别差异,相互学习    ②欣赏对方的优势,不断完善自己

    ③发现对方的优势,相互取长补短    ④与异性同学相互学习、相互爱慕

    A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ②③
  • 9. 雨薇的父母在外地打工,家里只有她和奶奶。彬彬得知这一情况,就常利用周末时间到雨薇家帮忙。有同学知道后就说彬彬在追求雨薇。彬彬也发现雨薇独立、能干、孝顺,自己越来越喜欢她了。你认为彬彬应该( )

    ①大胆表白,当面向雨薇说“我爱你”

    ②理智地与雨薇相处,让同学之间的纯真友谊见证青春的美好

    ③要避嫌,不再去雨薇家帮忙了

    ④坚持自己的做法,既帮助同学,又要把主要精力放在学业上

    A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ①③
  • 10. 自信的人,能从自身的言谈、举止、性格、为人处世等方面焕发出绚目的光彩。站在青春的起点,怀揣美好的梦想,我们要拥有探索未知的力量,自信的品质必不可少。有了自信( )

    ①能让我们充满激情

    ②我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业

    ③自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持

    ④能够展现优势与才华,激发潜能与活力,实现自己的一切梦想

    A . ①③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ②③④
  • 11. 困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。这告诉青春的我们要( )

    ①自尊    ②自信    ③自强    ④自负

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 12. “耻之一字,乃人生第一要事。”自尊要从知耻开始。下列语句能体现这一观点的是( )
    A . 不以为耻,反以为荣 B . 不精不诚,不能动人 C . 敬人者,人恒敬之 D . 羞恶之心,义之端也
  • 13. “日省其身,有则改之,无则加勉”。这告诉我们( )

    ①不断加强道德修养    ②每天回忆所学知识,牢固掌握

    ③通过慎独,检视自己的不足    ④向往美好,止于至善

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 14. 灰蒙蒙的天空使人感到压抑,荒山秃岭使人感到凄凉,而青山绿水则使人感到轻松愉快。这是因为____在影响人的情绪。( )
    A . 个人的心理因素 B . 对某件事情的预期 C . 周围的舆论氛围 D . 自然环境
  • 15. “天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。”“今夜扁舟来诀汝,死生从此各西东。”“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。”“近乡情更怯,不敢问来人。”这些诗文分别反映的情绪类型是( )
    A . 怒、哀、喜、惧 B . 狂、怒、哀、愤 C . 乐、哀、怒、烦 D . 喜、哀、怒、惧
  • 16. 情绪是我们与生俱来的本能,是一个人对特定情景的自然反应。情绪这一特征要求我们( )
    A . 增强自控能力,避免负面情绪 B . 正确对待自己的情绪感受,该喜则喜,该悲则悲 C . 人的情绪复杂多样,是难以控制的 D . 掩饰自己的情绪,不向别人表露自己的真实感受
  • 17. 下列诗句中属于描写情绪反映的是( )
    A . 北山白云里,隐者自怡悦 B . 飞流直下三千尺,疑是银河落九天 C . 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 D . 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才
  • 18. 下列对情感的认识,不正确的是( )
    A . 情感是随着情绪反应逐渐积累和发展而形成的 B . 我们每个人的内心都有一个情感世界 C . 情感是稳定的,不会改变的 D . 在社会生活中,情感是人最基本的精神需求
  • 19. “人非草木,孰能无情。”下列描述中,体现了高尚情感的是( )

    ①春夏秋冬,四季更替    ②人不为己,天诛地灭

    ③春天好美啊,我爱春天!    ④拾金不昧,乐于助人

    A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②④
  • 20. 云南省道德模范人物张顺东、李国秀夫妇,二人加起来只有一只手、一双脚。在“互为手足”的生活中,他们将一双儿女养大,甩掉了贫困的帽子。人再苦再难,不能没有希望!他们的事迹让我们( )

    ①体会到情感正能量    ②相信努力就会取得成功

    ③感受生命的坚韧和美好    ④丰富对生活、对人生的美好情感

    A . ①③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②④
  • 21. 七年级学生小雷用自己的压岁钱买了一些口罩,捐赠给当地一线医护工作者。当他收到感谢信时,内心感到非常自豪。小雷获得美好情感的方式是( )
    A . 阅读 B . 与朋友交流 C . 与人交往 D . 参加有意义的社会活动
  • 22. 我们可以通过下列方式获得正面的情感体验( )

    ①参观博物馆    ②考试作弊获得高分

    ③帮助他人    ④乱扔垃圾被学校巡查人员查到时谎报自己是其他班级的

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
二、简答题(共18分)
三、分析说明题(共18分)
  • 25.

    材料一:某中学组织七年级学生春季登山活动(下图)。
     

    材料二:(小哲同学的来信)我喜欢一个女孩儿,起初我们一起学习,共同探讨问题,无话不谈,我以为找到了大人世界中的爱情。但是,当我向她表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好,为什么当我提到爱情时,她却变了呢?

    根据材料,结合所学知识,回答下列问题:

    1. (1) 材料一中,男女同学一起参与集体活动有什么意义?
    2. (2) 材料二中,“我”错了还是她“变了”?为什么?
    3. (3) 你认为异性同学相处应遵循哪些原则?
四、实践探究题(共20分)
  • 26. 小伟是班级的宣传委员,擅长绘画,有时一画就是一天,①经常陶醉在画画之中。一天中午,他正在出板报,很多同学围观,不少同学赞叹,②小伟听后心里美滋滋的,脸上却紧紧绷着,③装作满不在乎的样子,画得也更起劲儿。这时,小刚过来了,对板报提出了一些意见,小伟不高兴了,回头生气地看着小刚,小刚仍然不停地说,④小伟扔下粉笔,冲着小刚大声地说:“你行,我不干了。”随后,⑤他扬长而去,剩下小刚和其他同学尴尬地站在那里。

    根据材料,结合所学知识,回答下列问题:

    1. (1) 材料中依次表现了小伟的哪些情绪特点?
    2. (2) 青春期的情绪特点体现了青春的活力,也包括烦恼与担忧,我们应学会合理地调节情绪。请你向小伟介绍几种调节情绪的好方法。
    3. (3) 愤怒往往不利于解决问题,有时还伤害到自己。假如你是小伟,遇到类似情况会怎么做?

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