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广西壮族自治区来宾市武宣县2023-2024学年七年级下学期...

更新时间:2024-05-20 浏览次数:24 类型:期中考试
一、选择题,本大题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。
  • 1. 青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列同学的变化属于青春期生理发育特点的是( )

    ①小明身高迅速增长,长高了3厘米    
    ②小来时常感到孤独,不想与人交流

    ③小刚长出了喉结,还进入了变声期    
    ④小菲的近视程度加深,戴上了眼镜

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
  • 2. 青春期,我们不仅要追求外在美,也要追求内在美。下列做法属于追求内在美的是( )
    A . 在校只穿最新潮服饰 B . 在同学面前吹嘘自己 C . 提高品德和文化修养 D . 在同学面前炫耀财富
  • 3. 七年级的欣欣热爱演讲,虽然没有任何演讲经验,但她还是勇敢地报名了学校的演讲比赛。可当晚回到家,她却开始紧张,甚至有了放弃的念头。对此,下列关于青春期矛盾心理认识正确的是( )
    A . 青春期矛盾心理为我们的成长提供了契机,故越强烈越好 B . 青春期存在矛盾心理是很正常的,我们不用想办法去化解. C . 这是青春期矛盾心理的一种具体表现,只会给我们带来烦恼 D . 只有积极面对和正确处理青春期矛盾心理,我们才能健康成长
  • 4. 晓楠同学制作了下边的思维导图,你认为①、②应该填入的是

    A . 不同意见、成人 B . 不同见解、名人 C . 不赞同的决定、传统 D . 不合理的事情、权威
  • 5. 刘洋,中国历史上首位进入太空的女航天员。2022年,她再次执行神舟十四号载人飞行任务。她改变了大多数人长期以来认为女性不适合上太空的观点,展现了“巾帼不让须眉”的风采。这告诉我们( )
    A . 性别优势不是绝对的,每个人都可以做到 B . 不过于受性别刻板印象的影响,有利于发挥自身潜能 C . 对性别角色的充分认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 D . 男生女生的生理性别特征是与生俱来的,我们应平静而欣然地接受
  • 6. 对于下图漫画中的校规,下列认识正确的是( )

    A . 不利于男生女生的正常交往 B . 举止得体,能杜绝男生女生“早恋” C . 有利于男生女生的学习不断提高和进步 D . 可以让我们更好地了解异性的情感特征
  • 7. 下面是七(2)班的同学们在课堂上进行“夸夸我的同学”活动的场景,以下言论叙述正确的是( )

    小豪:女生比较细心,记忆能力、卷面书写等方面强于男生。

    晓薇:男生比较勇敢,登山旅行时不畏山高坡陡,抽象思维超过女生。

    ①女生综合实力要强于男生,未来求职更具有竞争优势

    ②男生女生相互欣赏对方优势,有助于我们不断完善自己

    ③男生女生的差异只是在思维方式、性格特征和兴趣爱好上

    ④男生女生拥有各自优势,应相互理解,相互学习,共同进步

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
  • 8. 习近平主席发表的二○二四年新年贺词中提到:“中国以自强不息的精神奋力攀登,到处都是日新月异的创造。”中学生面对挫折也应当自强,下列属于自强表现的是( )

    ①“算了吧,知难而退才明智。”    ②“努力吧,克服自己的弱点。”

    ③“试试吧,勇敢地接受挑战。”    ④“放弃吧,反正都会失败的。”

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
  • 9.   2023感动中国人物——邓小岚,2004年起便在阜平县马兰村义务支教,她为村里的孩子义务教授音乐课程,每年有一半的时间放在马兰村,18年来从未间断。邓老师的事迹告诉我们,“止于至善”( )

    ①是一种向往美好、永不言弃的精神状态

    ②是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程

    ③可以从点滴小事做起,积少成多,积善成德

    ④要养成自我省察的习惯,倾其所有帮助他人

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 10. 诗是一种语言精练,有节奏,有韵律的文学体裁,它饱含着丰富的想象和感情,抒发着作者对人对事的喜怒哀惧。下列诗句与情绪表达一致的是( )
    A . 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花——喜 B . 撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城——怒 C . 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛——哀 D . 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关——惧
  • 11. 影响情绪的因素有很多,以下场景中对这些因素的解读正确的是( )

    ①小淇早晨上学时看见阳光明媚,晴空万里,她的心情很愉快——个人生理周期

    ②青青每个周末都会去公园散步欣赏美景,心情也会变得特别美好——自然环境

    ③擅长数学的小镔在考完试后,感觉发挥得不好,他很失落——对某件事情的预期

    ④小雅表演的拉丁舞得到了老师和同学们的一致赞扬,她很开心——周围的舆论氛围

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 12. 当学习成绩不理想,我“emo”了;当对生活倍感无奈,我“emo”了;今天你“emo”了吗?最近,网络热词“emo”频频出圈。“emo”的意思是情绪上来了,一般是指负面情绪,比如:悲伤、抑郁、失望等。下列应对“emo”的方式恰当的是( )

    ①自我封闭,不向他人透露自己的情绪    ②及时地处理,以恰当的方式表达出来

    ③向父母大吼大叫,及时发泄自己的情绪    ④寻找一种适合自己排解负面情绪的方式

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 13. 小文在课间玩耍时不小心撞到了小美的课桌,导致课桌上的水彩颜料全部洒在了小美刚刚画好的美术作品上,小美顿时心生怒火,委屈得大哭起来。小美的反应体现的情绪特点是( )
    A . 情绪的细腻性 B . 情绪的闭锁性 C . 情绪反应强烈 D . 情绪的表现性
  • 14. 小琦在数学竞赛中考了满分,他非常高兴,兴冲冲地跑去准备同好朋友小明分享,却发现小明因为没考好而心情沮丧、无精打采。于是他悄悄地收起了自己激动的情绪,陪小明一起聊天,帮助他转移注意力。此事例告诉我们( )

    ①情绪的表达关乎人际交往    ②表达情绪要考虑他人的感受

    ③情绪会随周围情况的变化而变化    ④要善于掩饰情绪,避免影响他人

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 15. 人生路漫漫,有喜也有悲,学会情绪调节,有助于我们成为情绪的主人。下列调节情绪的方法中,你认为对应正确的是( )

    序号

    生活情境

    调节方法

    篮球比赛明天就要开始了,小杰紧张得手足无措,妈妈让他去听听音乐,放松自己

    改变认知评价

    考试时,心情总会紧张,这时可以尝试通过闭上眼睛、深呼吸来舒缓自己的情绪

    放松训练

    小红粗心做错数学题,被老师批评,情绪低落,但想到老师的良苦用心就不那么难过了

    转移注意

    小李考试失利,心情烦躁,于是他跑到操场,边跑步边大声喊叫,跑了两圈后他觉得心情平静多了

    合理宣泄

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 16. 学习了《品出情感的韵味》后,七年级某班开展了一次研究性学习活动,以下是几位同学对情绪与情感的理解,你认为正确的是( )

    甲:情绪与情感紧密相关,又有区别

    乙:情绪是复杂的,情感是单一的

    丙:情感是短暂的,情绪是相对稳定的

    丁:伴随情绪反应逐渐积累和发展,可能产生某种情感

    A . 甲和乙 B . 甲和丙 C . 甲和丁 D . 乙和丙
  • 17. 小卓在上一届学校运动会上没能取得理想名次,心里很不舒服,产生了很强的挫败感,但他很快调整过来,给自己确定目标并每天坚持训练,终于在今年学校运动会中一举夺得1500米项目的冠军。这启示我们( )

    ①负面情感比正面情感更加有助于成长    ②某些负面情感对我们的成长也有意义

    ③要善于将负面情感转变为成长的助力    ④体验负面情感能丰富我们的人生阅历

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 18. 生活中美好的人和事物让我们身心愉悦,我们要创造正面的情感体验。现实生活中,下列做法不利于获得美好情感的是( )
    A . 阅读一本好书,增长自己的见识 B . 考试时趁监考老师不注意,悄悄给同学传答案 C . 课余时间为同学答疑解惑,体验帮助他人的快乐 D . 节假日的时候和同学一起参加保护环境的公益活动
二、非选择题(共39分)
  • 19. 【不断成长不负韶华】

    2023年11月18日,由市科协、市教育局联合主办的2023年南宁市青少年科技创新大赛在市科技馆举行。大赛以“创新、体验、成长”为主题,着重考察青少年发现问题、解决问题以及动手实践能力。

    1. (1) 南宁市青少年科技创新大赛的举办有利于激发青少年哪一方面的潜力?
    2. (2) 在日常生活中,我们应该如何培养这一潜力?
  • 20. 【行己有耻诚信文明】

    2024年哈尔滨成为新晋网红城市,史上规模最大的冰雪大世界、松花江上的“轮胎”漂移等传统游玩项目以及冻梨摆盘等热情服务,无不吸引着一波波南方“小土豆”们打卡冰雪之城。

    材料一:2024年1月5日,哈尔滨市开展了以“大美龙江冰雪至,捧出诚心待客来”为主题的2023—2024哈尔滨冰雪旅游季“诚信之星”评选活动。

    材料二:有个别游客在游玩时将“文明”抛之脑后,出现了乱扔垃圾、掰断巨龙冰雕牙齿等行为,破坏了冰城的美丽风光。

    1. (1) 请结合材料一谈谈哈尔滨市为什么要评选“诚信之星”。
    2. (2) 请阅读材料二并从“行已有耻”的角度,劝说这些不文明游客应该如何对自己的行为负责?
    3. (3) 请根据材料二,为哈尔滨市发布一则“五一”假期文明旅游提示。
  • 21. 【认识情绪管理情绪】

    情绪,是青春期的调色板。我们既体验着自己的情绪,也经常观察他人的情绪表现。步入青春期的你了解情绪吗?下面的思维导图呈现的是小宁同学在自习课上说闲话被班主任陈老师批评后,可能产生的认知、情绪及后果。

    请据此思考并完成下列任务:

    1. (1) 请你结合生活经验,将思维导图补充完整。

    2. (2) 结合完善后的思维导图,请你用一句话概括情绪对小宁的影响。
    3. (3) 作为小宁的同龄人,青春期的各种情绪也会发生在你身上,你会如何对待呢?
  • 22. 【品味情感传递情感】

    2023年12月18日夜晚,广西南宁一位身穿雨衣的阿姨在骑电动车行驶时,不慎摔倒在路中间,一时无法起身。恰巧正在过马路的五位中学生见状便主动前去扶起了摔车阿姨。几位同学把阿姨扶起来之后就离开了现场,谁也没想到这一过程被一辆汽车的行车记录仪拍了下来。视频传播到网络上之后,收获了无数网友的点赞。同学们的善举发扬了南宁“能帮就帮、敢做善成”的城市精神,不仅帮助了需要帮助的人,也温暖了一座城,传递了满满的正能量。

    请你阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题。

    1. (1) 【我感悟】

      从这五位中学生身上,你感悟到他们具有什么样的美好情感?

    2. (2) 【我分析】

      你所在的班级拟组织学习这五位中学生的先进事迹,请你从“情感作用”的角度谈谈其意义。

    3. (3) 【我行动】

      学习了这五位中学生的先进事迹,你打算以怎样的实际行动在日常生活中传递情感正能量?

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