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湖北省荆门市京山市2023-2024学年八年级下学期语文期中...

更新时间:2024-05-24 浏览次数:6 类型:期中考试
一、积累与运用(20 分)
  • 1. 八(1)班准备召开主题班会,请你对大家的发言从朗诵角度给出意见, 指出处理不合适的一项(    )
    A . 甲同学想表达对美好环境的向往,他这样处理重音:在水乡,倾听在门前清澈的溪流;在田间,怀念一粒挂在草尖上的露珠 B . 乙同学注意到易读错的字词,他这样读:当一群大雁不再保持冬季的缄(jiān)默,冲破三月暖流的雾霭(ái)时,春天就来到了。 C . 丙同学想激发大家对大自然的感激之情,他这样处理停连(“∨”表示停,“∧”表示连):是水哺育了我们,∧是空气给了我们生命,∧是地球给我们灵魂,∨难道我们要恩将仇报! D . 丁同学想引起同学们情感上的共鸣,他这样处理节奏:我喜欢/ 清晨的一米阳光,我喜欢/ 喜鹊燕子/ 自由飞舞,我喜欢/ 月季牡丹/ 迎风招展,我喜欢/ 繁星点点/ 月光如纱。大自然的馈赠/ 是多么丰厚,让/ 低碳生活/ 成为/ 保护环境的屏障。
  • 2. 请给“叕”字加上合适的偏旁组成四个汉字,分别填入相应的横线内。

    A.蒙络摇    B.一力撺    C.抽噎泣    D.笔耕不

  • 3.  请根据对联常识,从给出的句子中选出反映春季的对联,并按上下联顺序填写序号。

    ①东风软系桃花雨    ②红莲翘指蜻蜓吻    ③闻香转角梅方露

    ④碧水吟歌蛙鼓合    ⑤含笑迎春雪已红    ⑥西柳轻堆翡翠烟

    上联:        下联:    。

  • 4. 班长拟写了活动结语,有几处表述不当,请你帮忙改正:

    ①随着人口的增多,使人类活动日趋频繁,空气污染、土壤沙化、水土流失、温室效应等都在加剧。

    ②我们应当践行和树立“绿水青山就是金山银山”的理念,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。

    ③改善环保意识,践行低碳生活,共建绿色和谐家园,要求我们从现在做起、从小事做起。

  • 5. 在“低碳生活,我们能做什么”的主题班会上,大家推荐你做主持人。请写出你的开场白(50 字左右)。
  • 6. 你们小组为此次活动辑录了一组诗文,请你将相应的句子填到横线上。

    芳草鲜美,            (《桃花源记》)

    关关雎鸠,            (《关雎》)

    蒹葭萋萋,            (《蒹葭》)

     ,风烟望五津。    (《送杜少府之任蜀州》)

    气蒸云梦泽,            (《望洞庭湖赠张丞相》)

    微君之故,            (《式微》)

            ,悠悠我心。    (《子衿》)

    杜甫川唱来柳林铺笑,        (《回延安》)

二、阅读与鉴赏(45 分)
  • 7. 阅读下面古诗,完成两则批注。

    题潼关①楼

    崔颢(唐)

    客行逢雨霁,歇马上津楼。山势雄三辅②,关门扼九州。川从陕路去,河绕华阴流。向晚登临处,风烟万里愁。

    【注释】①潼关,位于陕西省渭南市潼关县北,北临黄河,历来为兵家必争之地。②三辅,指国都及周边地区。

    1. (1) 诗歌中间两联写诗人登楼远眺之景,由此我想到崔颢《黄鹤楼》中“”两句也写了登楼远眺之景。
    2. (2)  古人多借登楼望远之景寄托情思。结合崔颢《黄鹤楼》和本诗内容,我知道本诗尾联中的“愁” 包含之愁和之愁。
  • 8. 阅读下面文言文,完成 各 题。

    【甲】

    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互不可知其源

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(《小石潭记》)

    【乙】

    有泉焉,其始出石罅,涓涓然冬温而夏寒。浸为小渠,冬夏不枯,乃溢而西南流,乃伏行沙土中,旁出为四小池,东至山麓,潴①为大池,又东注于若耶之溪,又东北入于湖。其初为渠时,深不逾尺,而澄澈可鉴;俯视,则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿白野公②恒来游,终日坐水旁,名之曰活水源。其中有石蟹,大如钱,有小鲼鱼,色正黑,居石穴中,有水鼠常来食之。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鸲鹆③,黑色而赤嘴,恒鸣其上,其音如竹鸡而滑④。有二脊令,恒从竹中下,立石上,浴饮毕,鸣而去。予早春来,时方甚寒诸水族皆隐不出至是悉出。又有虫四五枚,皆大如小指,状如半莲子,终日旋转行水面,日照其背,色若紫水晶,不知其何虫也。

    予既爱兹水之清,又爱其出之不穷,而能使群动咸来依,有君子之德(A)。上人⑤又曰:“属岁旱时,水所出,能溉田数十亩。”则其泽又能及物,宜乎白野公之深爱之(B)。(选自刘基⑥《活水源记》)

    【注释】①潴(zhū):水汇聚。②秘书卿白野公:秘书卿,元代官名;白野公:元末诗人、书法家、政治家,世居白野山,故称白野公。③鸲鹆(qúyù):八哥。④滑:流利。⑤上人:指奎上人,刘基的朋友。⑥刘基,明初文学家、政治家。自负一代文宗,被有识之士列为明清散文八大家之首。

    1. (1) 请参考“方法提示”,解释文中加点词语。

      方法提示

      词语

      解释

      结合字形推测

      水尤清冽

      ①冽

      根据语境推测

      名之曰活水源

      ②名

      迁移课内字词

      能使群动咸来依

      ③咸

      参考辞典解释:

      A. 连接;B. 种类;

      C. 适逢;D. 嘱托。


      属岁旱时

      ④属(填序号)

    2. (2)  请从“矣”“也”“焉”“哉”中选择合适的词还原到文中括号内。

      A. (    )    B.(    )

    3. (3)  请为【乙】文中画波浪线的句子断句(用“/”标示,限两处)。

      时方甚寒诸水族皆隐不出至是悉出 

    4. (4) 请翻译【甲】文中画横线的句子。

      其岸势犬牙差互,不可知其源。

    5. (5) 【甲】文中用“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上”来写水,请从【乙】文中找出与它在内容和写法上有异曲同工之妙的句子。
    6. (6) 【甲】【乙】两文都描绘了自然景观,请比较两文所表达的思想感情有何不同。
  • 9. 阅读下面文章,完成 各题

    蓄积不畏难的攻坚精神

    ①大江大河波涛奔涌,冲波逆折处尤显壮丽澎湃。前进征程上,越是困难如山、挑战艰巨,。

    ②蓄积攻坚精神,绝不能害怕困难。挫折与磨难,堪称检验初心的试金石,推动事业发展的催化剂。习近平总书记指出,“我们党在内忧外患中诞生,在磨难挫折中成长,在攻坚克难中壮大。”始终葆有攻坚精神,是我们党带领人民战胜一切困难、从胜利走向胜利的重要法宝。面对来势汹汹的新型冠状病毒,举国上下众志成城、共克时艰。从誓言“疫情不退、我们不退”医务工作者,到夜以继日、埋头攻关的科技工作者,再到顶风冒雨、坚守岗位的社区工作者……无数党员干部不惧风浪、冲锋在前,同时间赛跑,与病魔较量,汇聚成抗击疫情的强大合力。可见,面对挫折与磨难,焕发“越是艰险越向前”的精神,坚定“不破楼兰终不还”的意志,一定能闯过一道道险关隘口。

    ③蓄积攻坚精神,离不开苦干实干。真正的共产党人,就应在关键时刻冲得上去、危难关头豁得出来,以实干担当擦亮政治本色。无论是在常态化事件中做好“六稳”工作、落实“六保”任务,还是化危为机、坚定实施扩大内需战略,都需要以攻坚精神真抓实干、落细落实。“志不求易,事不避难”,越是不容易,越要奔着矛盾去、朝着问题改,越要扑下身子、撸起袖子,干出我们这一代人的精神风貌。

    ④蓄积攻坚精神,要增强韧劲定力。1939年5月,毛泽东同志在延安庆贺模范青年大会上发表讲话,标题就是“永久奋斗”。他号召模范青年一定要把革命干成功,干到底。中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。新长征路上,还有许多“娄山关”“腊子口”等待我们去攻克。逐梦的征途,容不得有任何喘口气、歇歇脚的念头。坚定信仰信念信心,在攻坚克难中增强斗争本领,在接续奋斗中挺立精神脊梁,我们一定能用确定性战胜不确定性,赢得改革发展的主动权。

    ⑤“伟大的事业之所以伟大,不仅因为这种事业是正义的、宏大的,而且因为这种事业不是一帆风顺的”。努力蓄积不畏难的攻坚精神,脚步不停、拼搏不息、奋斗不止,我们就没有什么困难不能战胜,没有什么奇迹不能创造。

    (摘自《人民日报》,有删改)

    1. (1) 根据你对全文内容的理解,结合上下文,为第①段空缺处补写恰当的内容。
    2. (2) 阅读全文,判断下列说法不正确的一项是(    )
      A . 文章分别从不能害怕困难、要苦干实干、要增强韧劲定力三个方面, 来论证蓄积不畏难的攻坚精神的具体要求。 B . 文章第②段先引用习近平总书记的话,再举全民齐心协力攻坚克难的例子论证“蓄积攻坚精神,绝不能害怕困难”。 C . 文章第④段所说的“新长征路上,还有许多‘娄山关’‘腊子口’等待我们去攻克”,是用比喻的修辞手法,表明新长征路上依然困难重重,难以突破。 D . 文章第⑤段对全文进行总结,并号召人们用不懈的拼搏和奋斗去战胜困难、创造奇迹、实现梦想。
    3. (3) 下面的材料可以作为文章哪一段的论据?请判断并阐明理由。

      【材料】焦裕禄初到兰考县,正是兰考遭受内涝、风沙、盐碱灾害最严重之时。他不怕艰苦,真抓实干。大雨倾盆的时候,他带头蹚着齐腰深的洪水查看洪水流势;风沙最大的时候,他带头去查风口,探流沙;土地盐碱肆虐的时候, 他带头翻淤压碱,栽种泡桐……他带领 36 万兰考人民艰苦奋斗,在治理灾害的道路上取得了胜利。

  • 10. 阅读下面文章,完成 各 题。

    与稻田重逢谢枚琼①儿时记忆里,散布在村子里的每一块稻田,都像家里的孩子一样,有自己的名字。村里人的心思似乎都扑在稻田里,唤起孩子的名字,一贯粗嗓门,而说到稻田呢,开口闭口则是“俺家的长丰大丘”“屋门口的三湾丘”……完全是一副温柔的声调。

    ②老家地处丘陵地带,村民往往按其形状和所在地或其他缘故,给一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘,长方形的就叫长条丘,荷叶状的叫荷叶丘;在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘,在尖子山脚的就是尖子丘;从荒地上挥汗如雨地拓出来的,那就叫新开丘了。稻田像个碗,装着村子绵长的日子。

    ③站在老屋门槛外,一抬眼就能看到长丰大丘。长方形,显得规整,足有五亩三分。大丘的上面就是椿树塘,只要塘里有水,这田里的收成就不愁了,所以叫它“长丰”还真不是没来由的。一脚踩进黑油油的泥里一股溜溜滋滋的感觉从足底直抵心里长丰大丘以前可是谁家都想耕作的一块田。分田到户时,爷爷靠运气抓阄分得了长丰大丘,高兴得不亚于中了头彩,一天里少不了要去田边转上几趟。田是好田,种田的亦是好手。爷爷在长丰大丘干得风生水起,一年两季里,稻子穗穗金黄饱满。

    ④后来,村里对田地进行调整,长丰大丘被后辈新初分去了,爷爷为此郁闷了好一阵子。当时爷爷已八十高龄,可他还是喜欢到田边去转悠转悠,回来后唠唠叨叨,无非是新初那小子还不知道这几天要治虫哩,田里又要薅草了……

    ⑤自上世纪90年代起,外面的世界越来越精彩,村子里的年轻人如新初,大都加入打工的行列南下北上。一片热闹声中,稻田的名字逐渐变得暗淡。起始,两季稻改成一季,后来有的田连一季也不种了,任其杂草丛生。那时的爷爷经常搬把竹椅子倚门而坐,望着长丰大丘叹着气。椿树塘多年不曾清淤,塘堤也日渐破旧。

    ⑥爷爷奶奶过世后,父母随我住到了县城,一年到头已难得回老家一趟。长丰大丘,以及那些曾经被村里人视为命根子的稻田,在我的脑海里渐渐淡去。只是父母还会在家里,不时提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半辈子交道的父母对于田地的那份情感。他们骨子里和爷爷一样,把自己的一生与田地紧紧地联系在一起。父母的语气里自有一份难以排遣的无奈。

    ⑦阳春三月的一天,正是水桐花开的时节,母亲意外接到了新初打来的电话。原来新初回到了村里老家,他不想再南下打工了,打算回来好好种田,问母亲闲置在村里的田能不能让给他种。新初许诺,下次给家里送新米来。父亲在一旁搭话:“一粒米都不要你送,只管种好。”新初抑制不住高兴的心情,话也多了起来。他告诉母亲,现在种田可轻松多了,他已经添置了崭新的农机农具,什么耕整机、插秧机、施肥机,都配了好几种了,政府给补贴了上万元,自己花不了几个钱。特别是乡里专门派了督导组下到村子里,帮着把基本水利建设搞好了。椿树塘的塘堤都抹上了水泥,再也不用担心会垮塌了。

    ⑧一个阳光明媚的周末,我驾车陪父母回家。父母望着车窗外的乡野田畴,满目的青色让他们的话匣子再也关不住了。他们指点着视野里那一丘丘稻田,大湾丘、四方丘、枫叶丘……像久别后的重逢,如数家珍。

    ⑨站在老屋前的地坪中,一眼就能看见长丰大丘里浮起的那一层盈盈新绿,着实让人一番惊喜。稻田的名字再度在小村叫响,一阵微风从田野上吹过来,我仿佛嗅到了稻花香的清新,让人陶醉。    (选自《人民日报》,有删改)

    1. (1) 阅读选文,概括长丰大丘的命运变化,补全括号内容。

      ①爷爷分到长丰大丘,(     )→ 长丰大丘的新主人新初打工,任长丰大丘荒芜 → ②新初返乡,(     )。

    2. (2)  请从用词的角度赏析第③段划线句。

      一脚踩进黑油油的泥里,一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。

    3. (3) 作者在第⑤段为什么说“稻田的名字逐渐变得暗淡”?请结合上下文简要回答。
    4. (4)  这篇文章多处运用对比手法。请你找出一处,分析其表达效果。
    5. (5) 本文以“与稻田重逢”为题,有什么好处?试结合全文分析。
  • 11. 阅读名著《经典常谈》,完成各题。
    1. (1)  作品议一议:读完此书,请为下面的著作选择恰当的评价。

      著作

      评价

      A.《尚书》

      ①策士充满智慧的逆言

      B.《诗经》

      ②开创纪传体的史书体制

      C.《战国策》

      ③中国最早的记言的历史

      D.《史记》

      ④中国古典现实主义诗歌的源头

    2. (2)  语言品一品:仿照示例,谈谈你的理解。

      原    句

      原    义

      教育意义


      如切如磋,如琢如磨。

      指治玉,好像切制,好像挫平,好像雕琢,好像磨光;将玉比人。


      做学问要精益求精。

      靡不有初,鲜有克终。

      凡事都有个开始,但经常不了了之,没个结果。

      ①     

      投我以桃,报之以李。

      他把桃子送给我,我以李子回赠他。

      ②     

    3. (3) 人物评一评:阅读下面选段,概括战国时期游说的苏秦和张仪的人物形象。

      苏秦使锥子扎腿的时候,自己发狠道:“哪有游说人主不能得金玉锦绣, 不能取卿相之尊的道理!”这正是战国策士的心思。他们凭他们的智谋和辩才, 给人家划策,办外交;谁用他们就帮谁。他们是职业的,所图的是自己的功名富贵; 帮你的时候帮你,不帮的时候也许害你。翻覆,在他们看来是没有什么的。本来呢, 当时七雄分立,没有共主,没有盟主,各干各的,谁胜谁得势。国际间没有是非,爱帮谁就帮谁,反正都一样。苏秦说连横不成,就改说合纵,在策士看来, 这正是当然。张仪说舌头在就行,说是说非,只要会说,这也正是职业的态度。他们自己没有理想,没有主张,只求揣摩主上的心理,拐弯儿抹角投其所好。

    4. (4)  被誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》,传唱千年经久不衰的原因,是司马迁面对人生坎坷与磨难仍坚持完成著书的坚定的意志、不向命运屈服的精神。请从你所读的名著中,任选一位也具有这种品质的人物,并简要论述(50 字左右)。
三、表达与交流(55 分)
  • 12.  风景,点缀我们的生活,充盈我们的心灵。请选取春天特有的景物, 发挥你的联想与想象,创作一首小诗,表达你对春的独特感受。( 不少于4 行; 如超过 4 行,诗行之间用“/”标示。)
  • 13.  请从以下两项任务中,选择一项完成一篇作文。

    任务一:不要总以为远方才有风景,其实风景无处不在。我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景,但只要用一颗热爱生活的心去观察,用一颗充满诗意的心去欣赏,用一颗细腻温暖的心去感悟,便会发现最美的风景就在我们身边。

    请将“    ▲     , 就是最美的风景”补充完整,以此为题写一篇作文。 任务二:青春是一段重要的人生旅程,一路走来,每个人都有难忘的青春

    风景。

    请以“青春里的风景”为题,写一篇作文。

    要求:①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行;②作文不少于 600 字,文体不限 ( 诗歌除外 );③文中不得出现真实的姓名和校名;④认真书写, 保持卷面整洁。

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