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浙江省杭州市富阳区城区2022-2023学年八年级下学期语文...

更新时间:2024-05-14 浏览次数:10 类型:期中考试
一、诗歌吟诵组开展诗文吟诵比赛,请与负责宣传的小语一起参加下列活动吧。(28分)
  • 1. 下面是小语撰写的活动宣传主持初稿,请你帮小语完善。

    一路学来,我们诵读了许多古诗文。曾在某个时刻,我们( )然想起一篇名作,感叹自然之绚丽、生命之美妙;在当下的某天,我们心中浮现一句诗,电光火石间拨开了心上的雾( ),理解了作者的心绪,懂得了人情(shì)____故;在未来,对前途目空一切、不知所(cuò)____时,我们也因读到了某一名篇佳作而倍感震撼,在诗文中找到心灵的慰藉……吟诵诗文,让我们的生活与诗文有机会联系在一起。

    读书月,校吟诵社准备开展主题为“山水草木寓深情”。本次活动由主题诗文选录与解读、古诗文吟诵两部分组成。请同学们积极参加本次活动,展现你青春风(cǎi)____。

    1. (1) 请给加点字注音。

      然(   )   ②雾(   )

    2. (2) 请根据拼音写出正确的汉字。

      ①人情(shì)故     ②不知所措(cuò) ③青春风(cǎi)

    3. (3) 文中加双横线的词,使用不恰当的一项是(      ) 
      A . 绚丽 B . 目空一切 C . 震撼 D . 展现
    4. (4) 划线句有一处语病,请加以修改。
  • 2. 下面是小语同学整理的诗文单,请你把相应内容补充完整。

    作品

    诗文名句

    分析解读

    感悟发现

    《桃花源记》

    (作家)

    忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,

    一个“忽”字渔人初遇桃花林的惊喜之情跃然纸上。

    乃写景妙笔,色彩艳丽,景色优美,仿佛有阵阵幽香从笔端溢出。

    《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然

    ,波撼岳阳城。

    书写烟波浩渺、水天合一的宏伟气象,为表达自己从政之心作铺垫。

    言于此而意再彼。含而不露,大方得体,深婉有致。

    《蒹葭》《诗经·秦风》

    蒹葭苍苍,白露为霜。

    运用起兴,暗忖心情,表达对意中人的思慕之情。

    《小石潭记》柳宗元

    四面竹树环合,寂寥无人,

    小石潭之景怡然无法排遣内心之愁绪。

    寄情山水,难以排遣耐心的愁苦。

    《送杜少府之任蜀州》

    海内存知己,

    四海之内有知己朋友,即使远在天边,也感觉像邻居一样近。

    送别中,诗人并没有表达出过多的哀伤,以乐观的语气与友人共勉。

  • 3. 给下列句子排列顺序,最恰当的一项是( )

    ①她不仅担任节目的主持工作。

    ②节目要展现有血有肉的真实人物情感,并感动于他们让观众遇见了大千世界。

    ③还首次以制作人的身份转型大型电视节目的幕后制作。

    ④《朗读者》是著名节目主持人董卿20多年电视经验的一次全情绽放。

    ⑤董卿表示,《朗读者》中的“朗读”二字重文字,“者”字重人。

    ⑥呈现出不同于以往的另一面。

    A . ④①③⑥⑤② B . ④①③⑤②⑥ C . ⑤②④①⑥③ D . ⑤②⑥④①③
  • 4. 下列有关文学文化常识的表述正确的一项是(    )
    A . 《经典常谈》虽说是学术著作,但读来不枯燥。写贾谊疲倦或痛苦的时候,叫“妈呀!”“天哪!”就很接地气,很有趣。 B . 伏生本是秦博士。始皇下诏烧诗书的时候,他将《书》藏在墙壁里。后来兵乱,他流亡在外。汉定天下,才回家;检查所藏的《书》,已失去数十篇,剩下的只二十九篇了。 C . “记”是古代一种叙事的文体。如我们学过的《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》都属于这类文体。 D . 二十四节气中的清明在冬至后的第105天,仲春与暮春相交之时。古人认为此时万物欣欣向荣,天气清澈,景物明晰,所以叫清明。它是唯一和节日重叠的节气,
  • 5. 对于《经典常谈》,老师们有的推荐选择性阅读方法,有的推荐循序渐进式阅读方法,你会选择哪一种?请结合本书特点和自己的阅读感受,谈两点看法。
二、品读古诗文(24分)
  • 6. 有同学搜集了一些草木类的诗词,请阅读下面这首诗,完成学习任务。

    咏竹

    「南朝」刘孝先

    竹生荒野外,梢云百寻。无人赏高节,自抱贞心。

    耻染湘妃泪,羞入上宫琴。谁能制长笛,当为吐龙吟。

    【注】①湘妃:传说中舜帝的妃子,舜亡后,湘妃泪洒竹上,形成斑竹(又叫湘妃竹)。②上宫琴:宫廷一流琴师弹奏的琴。

    1. (1) 请仿照示例,从下面两句诗中选择一句,并对加点字进行品评。

      「示例」

      原句:竹荒野外    赏析:“竹生荒野外”描述了竹子的生长环境。“生”字体现出它虽然在荒野外,但具有顽强的生命力,拥有不图安逸、不慕奢华的品性。

      ①梢云耸百寻     ②徒自抱贞心

      我选句,赏析:

    2. (2) 生在荒野外的“竹”为何而“羞耻”?请结合诗歌内容分析。
  • 7. 小语发现有一篇文言文专门提到了竹纸制作工艺,请你阅读并完成任务。

    杀青

    「明」宋应星

    纸料

    凡纸质用楮树(一名谷树)皮与桑穰、芙蓉膜等诸物者为皮纸,用竹麻者为竹纸。精者极其洁白,供书文、印文、柬启用;粗者为火纸、包裹纸。所谓“杀青”,以斩竹得名;“汗青”以煮沥得名;“筒”即已成纸名,乃煮竹成筒。后人遂疑削竹片以纪事,而又误疑韦编为皮条穿竹札也。秦火未经时,书籍繁甚,削竹能藏几何?如西番用贝树造成纸叶,中华又疑以贝叶书经典。不知树叶离根即焦,与削竹同一可哂也。

    造竹纸

    凡造竹纸,事出南方,而闽省独专其盛。当笋生之后,看视山窝深浅,其竹以将生枝叶者为上料。节界芒种,则登山斫伐。截断五七尺长,就于本山开塘一口,注水其中漂浸。恐塘水有涸时,则用竹枧通引,不断瀑流注入。浸至百日之外,加功槌洗,洗去粗壳与青皮,(是名杀青。)其中竹穰形同苎麻样。用上好石灰化汁涂浆,入皇桶下煮,火以八日八夜为率。

    凡煮竹,下锅用径四尺者,锅上泥与石灰捏弦,高阔如广中煮盐牢盆样,中可载水十余石。上盖皇桶,其围丈五尺,其径四尺余。盖定受煮八日已足。歇火一日,揭皇取出竹麻,入清水漂塘之内洗净。其塘底面、四维皆用木板合缝砌完,以防泥污。(造粗纸者不须为此。)洗净,用柴灰浆过,再入釜中,其上按平,平铺稻草灰寸许。桶内水滚沸,即取出别桶之中,仍以灰汁淋下。倘水冷,烧滚再淋。如是十余日,自然臭烂。取出入臼受舂,(山国皆有水碓。)舂至形同泥面,倾入槽内。

    凡抄纸槽,上合方斗,尺寸阔狭,槽视帘,帘视纸。竹麻已成,槽内清水浸浮其面三寸许。入纸药水汁于其中,(形同桃竹叶,方语无定名。)则水干自成洁白。凡抄纸帘,用刮磨绝细竹丝编成。展卷张开时,下有纵横架框。两手持帘入水,荡起竹麻入于帘内。厚薄由人手法,轻荡则薄,重荡则厚。竹料浮帘之顷,水从四际淋下槽内。然后覆帘,落纸于板上,叠积千万张。数满则上以板压。俏绳入棍。如榨酒法,使水气净尽流干。然后以轻细铜镊逐张揭起焙干。凡焙纸先以土砖砌成夹巷地面,下以砖盖地面,数块以,即空一砖。火薪从头穴烧发,火气从砖隙透巷外。砖尽热,湿纸逐张贴上焙干,揭起成帙。

    【注】①本文选自《天工开物》。《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作,是中国古代一部综合性的科学技术著作,外国学者称他为“中国17世纪的工艺百科全书”。②韦编:用皮条把竹简编起来。③秦火:指秦始皇焚书一事。④贝叶书:古印度用贝叶刻写佛经,为佛经之别称⑤哂:讥笑。

    1. (1) 根据文本内容,在造竹纸的工艺流程图中填入相应的内容。

    2. (2) 《天工开物》作为一本介绍农业和手工业生产的著作,语言不仅严谨准确,而且生动形象,请从下面四句中选择相应的句子体会其不同的语言特点。

      ①其中竹穰形同苎麻样。       ②高阔如广中煮盐牢盆样。

      ③舂至形同泥面。              ④槽内清水浸浮其面三寸许。

      特点一:严谨准确 我选择第()句,分析

      特点二:生动形象 我选择第()句,分析

    3. (3) 造纸术是我国劳动人民智慧与勤劳的产物,其实人民的智慧与勤劳体现在美食制作中,请你为家乡的一种美食写一段介绍文字,可以介绍制作过程、基本特征,体现家乡味。要求:介绍要有条理,按照一定的顺序,运用恰当的说明方法,100字左右。
三、现代文阅读(28分)
  • 8. 小语在《阅读》杂志中,读到了作者琦君的一篇美文,想要与大家一同探讨散文的阅读方法。

    春酒

    琦君

    ①农村的新年,是非常长的,过了元宵灯节,年景尚未完全落幕,还有令家家邀饮春洒的节目,再度引起高潮,在我的感觉里,其气氛之热闹,有时还超过初一至初五那五天新年呢。原因是:新年时,注重迎神拜佛,小孩子们玩儿不许在大厅上,厨房里,生怕撞来撞去,碰碎碗盏。尤其我是女孩子,蒸糕时,脚都不许搁在灶孔边,吃东西不许随便抓,因为许多都是要先供佛与祖先的,说话尤其要小心,要多讨吉利,因此觉得很受拘束,过了元宵,大人们觉得我们都乖乖的,没闯什么祸,佛堂与神位前的供品换下来的堆得满满一大缸,都分给我们撒开地吃了。尤其是家家户户轮流的邀喝春酒,我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。

    ②可是说实在的,我家吃的东西多,连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过,对于花生、桂圆、松糖等等,已经不稀罕了。那么我最喜欢的是什么呢? 乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒,到了喝春酒时,就开出来请大家尝尝,“补气,健脾、明目的哟!”母亲总是得意地说。她又转向我说,“但是你呀,就只能舔一指甲缝,小孩子喝多了会流鼻血,太补了。”其实我没等她悦完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指缝的八宝酒了。

    ③八宝酒,顾名思义,是八样东西泡的酒,那就是黑枣(不知是南枣还是北枣),荔枝,桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米,再加两粒橄榄。要泡一个月,打开来,酒香加药香,恨不得一口气喝它三大杯,母亲给我在小酒杯底里只倒一点点,我端着、闻着,走来走去,有一次一不小心,跨门槛时跌了一跤,杯子捏在手里,酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时,它直舔,舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢!

    ④我喝完春酒田来,母亲总要闻闻我的嘴巴,问我喝了几杯酒。我总是说;“只喝一杯,因为里面没有八宝,不甜呀。”母亲听了很高兴。她自已请邻居来吃春酒,一定给他们每人斟一杯八宝酒。我呢,就在每个人怀里靠一下,用筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾。

    ⑤春酒以外,我家还有一项特别节目,就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用,要起个会,凑齐12个人,正月里,会首总要请那11位喝春酒表示酬谢,地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的,和乡下所谓的八盘五、八盘八(就是八个冷盘,五道或八道大碗的热菜)不同,城里酒席称之为“十二碟”(大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜),是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢,口头话就是“我请你吃十二碟”。因此,我每年正月里,喝完左邻右舍的春酒,就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。

    ⑥母亲是从不上会的,但总是很乐意把花厅给大家请客,可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地点燃了,挂在花厅正中,让大家吃酒时划拳吆喝,格外的兴高采烈。我呢,一定有份坐在会首旁边,得吃得喝。这时,母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。

    ⑦席散时,会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条,我就等于得了两条,开心得要命,大家喝了甜美的八宝酒,都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。

    ⑧不仅是酒,母亲终年勤勤快快的,做这做那,做出新鲜别致的东西,总是分给别人吃,自己却很少吃。人家问她每种材料要放多少,她总是笑眯眯地说:“大约摸差不多就是了,我也没有一定分量的。”但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事,都有个尺度在心中的。她常常说:“鞋差分、衣差寸,分分寸寸要留神。”

    ⑨今年,我也如法炮制,泡了八宝酒,用以供祖后,倒一杯给儿予,告诉他是“分岁酒”,喝下去又长大一岁了。他挑剔地说:“你用的是美国货葡萄酒,不是你小时候家乡自已酿的酒呀.”

    ⑩一句话提醒了我,究竟不是道地家乡味啊,可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?

    (选自《阅读》)

    1. (1) 阅读全文,完成下面的思维导图。

    2. (2) 结合语境,比较原句和改句,你认为哪句表达效果更好?请说说理由。

      原句:“花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩檫得亮晶晶的”。

      改句:“花匠阿标叔也勤快地把煤气灯玻璃罩檫得亮晶晶的。

    3. (3) 有同学提出文中大量笔墨在描写母亲,可将题目改为《回忆我的母亲》。你认为呢?请结合文章内容简要阐述理由。
    4. (4) 文章结尾说:“一句话提醒了我,究竟不是道地家乡味啊,可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?”请结合文章和链接材料,谈谈你对“真正的家醅”的理解。

      链接材料一:在上海求学时,母亲来信说她患了风湿病,手膀抬不起来,连最简单的缧丝髻儿都盘不成样,只好把稀稀疏疏的几根短发剪去了。我捧着信,坐在寄宿舍窗口凄淡的月光里,寂寞地掉着眼泪。深秋的夜风吹来,我有点冷,披上母亲为我织的软软的毛衣,浑身又暖和起来。可是母亲老了,我却不能随侍在她身边,她剪去了稀疏的短发,又何尝剪去满怀的愁绪呢!

      ——《髻》

      链接材料二:来到台湾,此心如无根的浮萍,没有了着落,对家乡的苦念,也就与日俱增了。”日里想,梦里思,“昨夜梦魂又飞归故里,躺在双亲的墓园中,拥吻着绿茵覆盖的芬芳泥土,望着悠悠出岫的白云,多年抑郁的情怀得以暂感舒松,可是短梦醒来,泪水又湿透枕边,美丽的家园啊!它依旧是海天一角,水阔山遥”。

      ——《乡思》

  • 9. 你们组负责“拖延症”阅读材料的整理与答疑工作,作为组内一员的你,请务必积极参与,献计献策哦!

    【材料一】

    大部分中学生对“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎”这首诗耳熟能详,但是在中学生的学习和生活中,拖延现象却屡见不鲜。拖延是个人在明知后果有害的情况下,仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。人们对拖延行为有不同的看法。有人认为,拖延是“时间杀手”,是一种恶习,是对自己的人生不负责任。在考场上,面对题目繁杂的试卷,如果拖延,考试成绩就会很难看。在战场上,两军对垒,几秒钟的拖延就会让人付出生命的代价。哈佛大学著名学者哈里克说:“世上有93%的人都因拖延的陋习而一事无成,这是因为拖延能杀伤人的积极性。”也有人认为,拖延一下并不要紧。人们一般只对不喜欢做的和觉得拖一拖也没问题的事拖延。从某种角度上说,拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自己不喜欢做的事情时,拖一拖,能缓解你的不良情绪,让你能平静地面对要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做,往往能激发自身更大的潜能,完成任务的效率会更高。当然,这样的拖延考验着你对自我的清醒认识,对时间节点的准确把握,对做事节奏的控制。

    【材料二】

    心理学家认为,“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时,那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病,会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感,不断地否定自我,严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。调查表明,现实生活中认为自己患拖延症的人不少:50%的中学生认为自己有拖延症,80%的大学生认为自己有拖延症,86%的职场人认为自己有拖延症,其中50%的职场人不拖到最后一刻不开始工作,13%的职场人不拖到领导再次催促,绝不去完成工作。拖延症常见的类型

    如上图所示:

    造成拖延症的原因很多,其中最重要的是主观因素:有的人因害怕失败,不想承担失败的后果而拖延;有的人因过于追求完美,害怕达不到理想的效果而拖延;有的人本身就懒惰,不愿做事情;还有的人是受负面情绪影响,行动受阻。其次,也有外界因素,如任务过多或者难度过大,超出了个人的能力,会让人拖延或逃避任务;外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑,也往往会导致拖延行为。 

    【材料三】

    大多数拖延症患者对自己的拖延症焦虑不已,也想改掉,但依然一边焦虑,一边拖延。就连吃晚饭这样的事,有人都能拖到晚上9点,再饿也唤不起习惯性“床上瘫”的自己。中国青年报的社会调查中心曾对 2004 名拖延症患者进行过一项调查,结果显示, 88.7%的受访者只顾着焦虑却迟迟行动不起来。拖延症患者很难直接做困难的、需要意志力维持的事情,因此容易耽误学业和工作。在这种情况下,一项新的职业——自律监督师应运而生。他们每天的工作就是根据患者的症状制定相应的对策,帮助患者打败拖延症。他们帮助患者学会规划时间、制定分步目标,因为小目标能消除拖延症患者的畏难情绪;同时训练患者的自控力,因为自律才是拖延症最有效的克星:还采取多种方法帮助患者学会如何抵制不良欲望,消除外界干扰,排除不良情绪,减少患者完成任务的障碍。另外,他们还会制定相应的奖励机制,促使患者逐渐消除拖延症。 

    1. (1) 根据材料二和材料三判断,下列说法正确的一项是( )
      A . 患有拖延症的人会产生自责情绪和负罪感,并会患上严重的焦虑症、抑郁郁症。 B . 调查发现,中学生、大学生、职场人三类人中,中学生的拖延症最为严重。 C . 造成拖延症的主观因素主要有害怕失败、追求完美,任务过多过难等。 D . 大多数拖延症患者对自己的拖延症感到焦虑,也想改掉,却迟迟不采取行动。
    2. (2) 请根据材料二给“拖延症”下定义。
    3. (3) 王素和李想对拖延的认识产生了分歧,如果你在场,你的看法是什么?请根据材料表明你的观点,并阐述理由。

      王素:拖延的危害很大,咱们应该远离它!

      李想:我觉得拖延也有好处,拖一下也没什么。

      你:

    4. (4) 下面是一位学生拖延症患者某个周日的观察记录,假如你是一位自律监督师,请根据材料二和材料三分析他拖延症的类型并给出对策。

      ①拖延症的类型:① ②

      ②治疗对策:

      观察记录

      8 点:起床,吃早餐。

      9 点:家长叫他做作业,他说时间还早,要休息一下。

      11 点:家长再催,他依然说时间还早,作业肯定能做完。

      12 点:吃午饭,午休。

      15点:开始做作业。

      15 点 20 分:跑去吃水果、听音乐。

      17点:还在听音乐,家长问他作业是否完成,他说离明天上学还早呢,不着急。

      第二天上学,老师给家长发来短信:您的孩子又没交作业!

四、写作(40分)
  • 10. 校刊《富春山居》面向八年级学生征稿,请你根据征稿启事积极参与投稿。

    小编征稿:我们和日月星辰对话,和江河湖海晤谈,和每一棵树握手,和每一株草私语,方知自然可爱、可敬、可畏。我们也曾走过大大小小的街巷,领略各地的民俗风情,与形形色色的人打过交道;我们打开书籍,阅读名著,唤醒经典,读懂某个时代某个人物某段历史……哪里有触动心灵的人、事、物,哪里就有别样的风景。请以“你是我心中最美的风景”为题,写一篇征文。

    来稿要求:①题目自拟,文体自定(诗歌除外)。②不少于600字。③不得抄袭、套作。④不出现真实的校名和师生姓名。

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