当前位置: 初中历史 /统编版(部编版) /九年级下册 /第六单元 走向和平发展的世界 /第22课 不断发展的现代社会
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部编版中国历史九年级下册同步课时练习 第22课 不断发展的现...

更新时间:2024-05-21 浏览次数:1 类型:同步测试
一、题目
  • 1. 现代社会生活丰富多彩,离不开社会信息化的持续推进。人类社会开始进入“信息时代”是在 (  )

    A . A B . B C . C D . D
  • 2. (教材P104插图改编题)下面两幅图片体现的共同主题是        (  )

    A . 妇女地位有了明显提高 B . 妇女获得选举权 C . 妇女走出家庭走向社会 D . 妇女实现和男性的完全平等
  • 3. (教材P103—105插图改编题)下列图片反映了当今世界发生的一些变化。这些变化说明了(  )

    A . 社会进步与挑战并存 B . 人类社会进入“信息时代” C . 人类需共同承担与治理环境问题 D . 经济一体化趋势加快发展
  • 4. 阅读材料,回答问题。

    材料一

    古代

    烽火传军情、驿站送信、飞鸽传书、击鼓通信

    19世纪中期

    利用金属导线、电磁波来进行通信(如电报、电话的发明和使用)

    20世纪初

    环球海底通信电缆建成

    20世纪中

    期以来

    卫星通信、光纤通信、数字通信迅速发展,取代电缆,成为长距离、大容量传输的主要手段

    21世纪初

    具有绝对安全和高效率性的量子通信技术成为研究热点

    ——摘编自《通信技术》等

    材料二 纵观世界文明史,人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。……以互联网为代表的信息技术日新月异,引领了社会生产新变革,创造了人类生活新空间,拓展了国家治理新领域,极大提高了人类认识世界、改造世界的能力。互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村,相隔万里的人们不再“老死不相往来”。

    材料三 近半个世纪以来,世界面貌发生了翻天覆地的变化,现代人类文明进程喜忧参半。如何为“喜”锦上添花,成为国际社会热议的话题。

    1. (1) 请为材料一拟一个合适的主题。依据材料二,写出互联网对人类社会产生的影响。(至少两个角度)
    2. (2) 据材料三和所学知识,指出两“忧”话题的形成分别与哪一历史现象直接相关。并概括这些图片反映的当今国际社会面临的共同问题。
    3. (3) 据材料三,概括当前全球之“忧”的特点。结合所学知识,指出解决全球之“忧”的途径有哪些。

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